13. Michael Apple這位學者在理解Raymond Willims的「選擇性傳統」(selective tradition)的觀點時，認為課程的功能就是賦予特定知識秩序支配性地位、同時貶抑其他未獲得特許者。請問這是Apple借用了以下何者的觀點所做的詮釋。(A)Bourdieu的文化資本論(cultural capital)(B)Gramsci的霸權論(hegemony)(C)Mannheim的社會立場論(social position)(D)Wexler(1987)及McLaren(1989)的意識形態論(ideology)