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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
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110年 - 110-3 國立臺灣體育運動大學師資培育中心返校座談模擬考:青少年發展與輔導#99392
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14.一個測驗要求受試者「寫出所有圓形的東西」。這個測驗最主要在測量下列何種能力?
(A)擴散性思考
(B)聚斂性思考
(C)定程式思考
(D)複製性思考
答案:
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統計:
A(1698), B(322), C(52), D(35), E(0) #2723003
詳解 (共 1 筆)
atmoonwear
B1 · 2021/06/20
#4820690
擴散性思考:屬於開放式問題,沒有標準答案...
(共 56 字,隱藏中)
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25.一個測驗要求受試者「寫出所有圓形的東西」」。這個測驗最主要在測量下列何種能力? (A)擴散性思考(B)聚斂性思考(C)定程式思考(D)複製性思考
#128805
15.李同學在測驗A(平均數=56,標準差=4)的得分為50,轉換為z分數和T分數的結果為下列何者? (A) z=-2.0;T=30 (B) z=-1.5;T=35 (C) z=+1.5;T=35 (D) z=+2.0;T=30
#2723004
16.對於接受個別諮商或團體輔導的當事人而言,他有權利知道輔導他的過程、可能的結果和參與的風險等。這項權利為下列何者? (A)保密 (B)警告責任 (C)知後同意 (D)雙重關係
#2723005
17.小米和四位好朋友在手臂上刺了玫瑰花的刺青。下列對於這件事的敘述何者最不恰當? (A)小米可能已經加入幫派,需要轉學以改變環境 (B)小米可能處在以同一圖案代表團體認同的次文化環境中 (C)小米可能為了保有同儕的友誼,即使不喜歡也不好反對 (D)小米可能處於同性密友期,這個做法是小團體間的忠誠象徵
#2723006
18.李老師在七年級新生入學時,想選擇一份智力測驗來瞭解班上同學未來可能的學習成就。下列哪一種效度應優先考量? (A)同時效度 (B)預測效度 (C)內容效度 (D)輻合效度
#2723007
19.下列哪一項是兒童至青少年情緒發展的特徵? (A)情緒掩飾的能力由強轉弱 (B)情緒的表達由間接轉為直接 (C)情緒波動的原因由抽象轉為具體 (D)情緒原因的覺察由外在轉為內在
#2723008
20.根據馬西亞(J. Marcia)對青少年自我辨識的觀點,下列哪一類型最具有實驗主義的特徵? (A)辨識混淆(identity diffusion) (B)辨識預定(identity foreclosure) (C)辨識遲滯(identity moratorium) (D)辨識有成(identity achievement)
#2723009
21.根據我國現行的〈性別平等教育法〉,教師知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者,應向學校及當地直轄市、縣(市)主管機關通報,至遲不得超過多久? (A)24小時內 (B)48小時內 (C)72小時內 (D)96小時內
#2723010
22.依據我國現行的「少年事件處理法」,所謂的少年者,是指什麼年齡階段的人? (A)十歲以上十二歲未滿之人 (B)十二歲以上十八歲未滿之人 (C)十四歲以上二十歲未滿之人 (D)十六歲以上二十歲未滿之人
#2723011
23.當聽到學生之間形成幾個小圈圈,你想了解班級團體結構時,最適合採用下列哪一種方法? (A)觀察法 (B)軼事錄 (C)自陳量表 (D)社會計量矩陣
#2723012
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