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教甄◆特殊教育專業
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108年 - 108學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟-國小特殊教育學科#77236
> 試題詳解
14. 下列哪些學生較需要考試時的報讀服務? (甲)視覺障礙 (乙)自閉症 (丙)閱讀障礙 (丁)情緒行為障礙
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
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統計:
A(31), B(3341), C(8), D(29), E(0) #2026604
詳解 (共 2 筆)
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B1 · 2019/07/03
#3456392
乙、丁之障別應為替學生調整考試時提醒之服務
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登峰奪冠
B2 · 2020/09/13
#4268411
身心障礙及資賦優異鑑定辦法(02.9.2...
(共 537 字,隱藏中)
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相關試題
15. 有關個別化教育計畫(IEP)敘述,下列哪些較為適切? (甲)新生的IEP需於開學2週內完成 (乙)身障資優生需同時擬定IEP與IGP (丙)IEP應每學期至少檢討一次 (丁)轉銜服務的內容應納入IEP中 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁
#2026605
16. 依據我國現行特殊教育法規,待分類的廣泛性發展障礙(PDD-NOS)是屬於下列哪一類障礙? (A)身體病弱 (B)情緒行為障礙 (C)其他障礙 (D)自閉症
#2026606
17. 資源班江老師想了解情緒障礙學生小亮在普通班與老師和同學的互動情形,江老師採用下列哪一評量較為適切? (A)生態評量 (B)動態評量 (C)實作評量 (D)檔案評量
#2026607
18. 有關教學評量調整的敘述,下列哪些較為適切?(甲)小敏有閱讀障礙,王老師將題目字距或行距拉大 (乙)小惠有書寫障礙,王老 師提醒他要先看題目 (丙)小進記憶力短暫,王老師讓他提早進入考場 (丁)小玲看不懂數學應用問題,王老師為他先圈出關鍵字 詞 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁
#2026608
19. 小安患有先天性成骨不全症,下列哪些措施較為適切? (甲)提供電動輪椅 (乙)安排家人陪讀 (丙)免予參加各種活動 (丁)打造無障礙校園環境 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁
#2026609
20. 陳老師班上的學生小明常會陷入一種無意義、且令人沮喪重複的想法與行為當中,但是卻一直無法擺脫它,小明較有可能罹患下列哪 一種症狀? (A)失憶症 (B)畏懼症 (C)強迫症 (D)恐慌症
#2026610
21. 小玉在標準化智力測驗中的智商是123,已知該測驗平均數為100,標準差為15,就常態分配而言,小玉的智力測驗結果約百分等級多 少? (A)90 (B)93 (C)95 (D)97
#2026611
22. 某閱讀理解障礙學生可閱讀順暢,但常無法理解所閱讀文章的主題或重點,以下何種教學策略可減少該種現象的發生率?(甲)將文 章的架構與章法先以心智圖方式加以分析 (乙)將文章中字形相近的重點關鍵字詞並列並講解差異所在 (丙)請學生每讀一段即回 想文章的大意,採分段學習的方法 (丁)以提問的引導方式,讓學生去思考文章的主題或重點 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
#2026612
23. 依據十二年國民基本教育課程綱要總綱之規定,校訂彈性學習課程的規劃為何種會議的權責? (A)特殊教育推行委員會 (B)校務會議 (C)課程發展委員會 (D)跨領域教學研究會
#2026613
24. 世界衛生組織(WHO)所編定的「國際健康功能與身心障礙分類(International Classification of Functioning, Disability, and Health,簡 稱ICF)」下列敘述何者較為正確? (A)B碼代表身體功能,S碼代表身體構造 (B)ICF限定值當中,損傷、限制與侷限的程度之分級,問題最嚴重的為第一級 (C)ICF-CY是僅針對6至18歲以內的孩童與青少年所設計的編碼 (D)台灣身心障礙者權益保障法對於身心障礙的分類不採用ICF分類
#2026614
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