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教甄◆特殊教育專業
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112年 - 112 花蓮縣國民中小學教師聯合甄選:教育專業科目(加重特教)#114712
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15.有關訊息處理歷程之敘述,下列何者有誤?
(A)刺激輸入先經感官覺知再開始其他運作
(B)工作記憶指將短期記憶稍微加工之過程
(C)上述過程若未經複習則無法進入長期記憶
(D)增進記憶力是指讓長期記憶可以存放更久
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統計:
A(13), B(289), C(53), D(586), E(0) #3114865
詳解 (共 2 筆)
ben(笨)
B1 · 2023/06/08
#5840467
增強記憶力是指將大腦不擅長記住的資訊類型...
(共 62 字,隱藏中)
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112高雄小特上岸_517
B2 · 2023/06/13
#5846184
感官記憶(瞬間記憶):訊息經由感官接受後...
(共 80 字,隱藏中)
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#3114866
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#3114869
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#3114870
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#3114871
22.由於標準化測驗對於極重度智能學生的評量多不適用,依照前述學生特性,以下哪一種評量方式較為合適? (A)檔案評量(B)動態評量(C)生態評量(D)課程本位評量
#3114872
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#3114873
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#3114874
25.依據十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範,對於身心障礙學生課程調整之原則下列敘述何者有誤? (A)對於某一領域學習功能輕微缺損之學生盡量以學習與一般學生相同為原則 (B)對於某一領域學習功能輕微缺損之學生,學校應依學生之個別需要,根據其個別化教育計畫會議之決議,提供原班課程調整或外 加式課程,以融合教育方式進行 (C)對於某一領域學習功能嚴重缺損之學生,得增減該領域/科目之節數/學分數 (D)對於某一領域學習功能嚴重缺損之學生,可以加強復健治療取代課程綱要之領域/科目
#3114875
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