16.下列那一項不屬於柏拉圖在理想國一書中所提及的教育理念？ (A) 教育應該要依據學生不同的能力，安排不同的教育。 (B) 柏拉圖認為人的能力可以分成三種類型，勞工，軍人和商人。 (C) 領導階級必須學習哲學。 (D) 以上皆是。

23.下列何者的解釋是正確的？ (A)印象整飾(impression management)：一種群體呈現的作為，為了是讓我們給人家好的印象，例如「輸人也不要輸陣」。 (B) 鏡中自我(looking-glass self)：從鏡子中才能夠了解自我，所以鏡中自我的人很強，其道德品格會很高。 (C) 互為主體性(inter-subjectivity)：是馬克思的一項重要理論，馬克思認為上層結構與下層結構是互為主體，對共產主義的發展相當重要。 (D)概括化他人(generalized others)：項羽無顏見江東父老，這江東父老便是概括化他人。