16. 就讀高二的志玲是自閉症女生，每當班上在體育館上排球課時，志玲經常出現拔自己頭髮的行為，經老師評估後發現是因為體育館屬密閉式環境較吵雜及活動時間長，令她覺得不舒服，而有拔頭髮的「固著行為」表現，此時較適當的處理策略為：
(A)調整課程相關因素
(B)情境調整策略
(C)感覺削弱和感覺改變策略
(D)提供同質且適當替代刺激

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統計： A(12), B(293), C(14), D(54), E(0) #92532

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#3069267
D可以但是需要花長的時間來訓練  B的答...
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