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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
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110年 - 110-2 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#100616
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17 關於特定型語言障礙兒童的早期音韻特徵,下列敘述何者正確?①聲母正確率約 60% ②韻母數量較少 ③聲母數量較少 ④喃語比例及變化均少 ⑤語言前期發聲(prelinguistic vocalizations)較少
(A)①③⑤
(B)③④⑤
(C)①③④⑤
(D)②③④⑤
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統計:
A(28), B(327), C(149), D(179), E(0) #2761979
詳解 (共 1 筆)
嗡嗡嗡~~乖乖考試
B1 · 2023/07/09
#5875829
SLI音韻特徵 1.習語前的發聲少 ...
(共 113 字,隱藏中)
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23 有關閱讀簡單觀點的閱讀障礙分類,下列敘述何者正確? (A)音韻覺識能力缺陷是造成解碼和理解缺損的主要原因 (B)分割和合成語音及使用字母原則的缺陷,是導致失讀症(dyslexia)的重要成因 (C)導致特定理解困難的重要成因是解碼能力薄弱 (D)視覺處理障礙是導致失讀症的重要成因
#3286252
32 下列何者為威廉氏症(Williams syndrome)與 X 染色體脆折症(Fragile X syndrome)兒童共同的相對優勢 能力? (A)口語模仿 (B)手勢溝通 (C)構音清晰 (D)親社會性
#2761994
29 有關器質灶因(organic)和遺傳灶因(familial)之智能不足(intellectual disability)族群的比較,下列敘述 何者正確? (A)器質灶因者的發展以遲緩特質表現 (B)遺傳灶因者多有特殊的外型 (C)遺傳灶因者的預後較佳 (D)器質灶因者大多發生在低社經家庭
#2976188
28 下列何者不是唐氏症兒童的語言障礙特徵? (A)語法發展歷程如同典型發展兒童,但發展速度較緩慢 (B)其名詞詞彙知識與動詞大致相同 (C)少有主動澄清說明或向他人提出澄清的要求 (D)較高層次或非字面意義的訊息處理出現困難
#3286257
27 關於注意力缺陷過動症兒童的溝通表現,下列敘述何者正確?①與發展性語言障礙兒童的語言表現類似 ②推論及敘事能力不佳 ③構音能力正常 ④與閱讀障礙的共病率約為 10% (A)僅③④ (B)僅①②③ (C)僅①②④ (D)①②③④
#3136896
14 有關發展性語言障礙(developmental language disorder, DLD)的成因,下列敘述何者最適切? (A)目前研究顯示,DLD 具單一的基因變異表現 (B) DLD 的腦部結構及語言活化區域與正常發展者沒有不同 (C) DLD 受到多個認知因素表現的影響 (D)雙語或多語環境是造成 DLD 的主要環境風險
#3286243
5 關於訊息處理(information processing)的描述,下列何者錯誤? (A)兒童接收到一串言語訊息時,會將其暫存至短期記憶(short-term memory)中,以利解碼處理 (B)兒童在組織所接收的訊息時,利用圖片協助回想的策略稱為調整策略(meditational strategies) (C)兒童學習詞彙時,是在工作記憶(working memory)的機制下進行語音和語意配對 (D)不同於成人,發展中的兒童僅會運用少部分的注意力(attention)進行高層次訊息處理
#2976164
36 有關兒童語言習得理論,下列何者較不具語言治療臨床運用意義? (A)建構主義(Constructivism) (B)先天論(Nativist approach) (C)交互運作論(Interactionist approach) (D)突現主義(Emergentism)
#3286265
30 有關視障兒童的語用表現,下列敘述何者正確? (A)使用語言命名遠方的物件 (B)常描述物件的知覺特質 (C)常以較大聲量進行對話 (D)常以點頭表示對話題的興趣
#2761992
24 關於學齡階段語言學習障礙兒童的語意問題,下列何者錯誤? (A)語意理解會受到句法學習困難的影響 (B)主要透過與成人的口語互動去增進詞彙知識 (C)語意問題可以由詞彙概念、詞彙知識與詞彙命名來探討 (D)從一到兩個語句去統整語意的能力與同儕相近
#2976183
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