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研究所、轉學考(插大)、學士後-國文
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110年 - 110 國立嘉義大學_體育運動績優單獨招生：國文科#144093
> 試題詳解
17.「杏壇之光」通常是用來指稱哪一種職業？
(A)老師
(B)醫生
(C)律師
(D)政治 家。
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18.朝三暮□、韋編□絕、□牛一毛、□緘其口，□中的數字加起來總共是： (A)十七 (B)十八 (C)十九 (D)二十。
#4015611
19.下列哪句成語的意思，與「如坐針氈」相近？ (A)芒刺在背 (B)如沐春風 (C)水落石出 (D)兩肋插刀。
#4015612
20.「達悟族作家，創作以散文及小說為主，內容多傳達對海洋的熱愛及省思族人的生命 價值」下列作家，何者符合上述描述。 (A)瓦歷斯•諾幹 (B) 埃德加•愛倫•坡 (C)夏曼•藍波安 (D) 莫那•魯道
#4015613
1. 十二年國教健康與體育領域課程綱要將「學習表現」區分為認知、情意、技能、行為四大類， 而行為所細分的次項目不包含？ (A)策略運用 (B)自我管理 (C)運動實踐 (D)運動計畫
#4015614
2. 上課或運動訓練時，如有學生出現「重力性休克」現象，應立即將患者 (A)平臥，頭部墊高 (B)平臥，頭部放低 (C)坐姿 (D)立姿，並用熱毛巾擦臉。
#4015615
3. 影響跑步成績的力學因素模式中，平均速度與步長、步頻的數學關係為何？ (A)平均速度=步長+步頻 (B)平均速度=步長×步頻 (C)平均速度=步長÷步頻 (D)平均速度= (步長×步頻)÷2
#4015616
4. 心理調適的方法不包含下列哪一種方法？ (A)肌肉漸進放鬆法 (B)系統化減敏感訓練法 (C)積極創造訓練法 (D)生物回饋訓練法
#4015617
5. 體育課程設計模式，下列價值取向之配對會者不正確？ (A)體適能教育模式：學科精熟價值取向 (B)發展模式：生態整合價值取向 (C)人的真諦模式：生態整合價值取向 (D)運動教育模式：學科精熟價值取向
#4015618
6. 體操及跳水選手，團身比直體較易旋轉，其原因為？ (A)角動量較小 (B)質量較小 (C)轉動慣量較小 (D)體積較小
#4015619
7. 摩斯登(Mosston)教學光譜「互惠式」(reciprocal style)的教學法中，觀察者(練習夥伴)最重要的功 能為何？ (A)協助老師確認夥伴是否認真練習 (B)代替老師提供動作修正的回饋 (C)幫忙借球、固定器材 (D)協助練習的順利進行
#4015620
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