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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
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95年 - 095 高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試 特殊教育學校(班):教育原理與制度#60966
> 試題詳解
17.下列哪一種法律揭示了教育權之主體、教師專業自主權及學生學習權的保障?
(A)教師法
(B)教育基本法
(C)國民教育法
(D)強迫入學條例
答案:
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統計:
A(161), B(1017), C(127), D(8), E(0) #1560356
詳解 (共 2 筆)
周瑩
B1 · 2017/08/16
#2384805
教育基本法 第15條第 15 條教師專...
(共 101 字,隱藏中)
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小新老師(108已上岸!)
B2 · 2018/02/12
#2623341
教育基本法 :學生為教育權之主體
(共 19 字,隱藏中)
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相關試題
18.依<教師法>的精神,教師的退休金是由學校與教師共同撥繳費用所建立的基金來支付, 如果各級公立學校教師的退休金支付出現問題時,應由下列何者來負擔最後支付保證 責任? (A)政府 (B)學校 (C)教師會 (D)學校與教師
#1560357
19.目前我國積極地推動融合教育,其最終目的在於讓所有身心障礙的孩子都能就讀於下列 哪一種場所? (A)資源班 (B)普通班 (C)特殊班 (D)特殊學校
#1560358
20.依現行<特殊教育法>之規定,國民教育階段身心障礙學生因身心發展狀況及學習需要, 得經主管教育行政機關核定延長其修業年限,以延長幾年為原則? (A)一年 (B)二年 (C)三年 (D)四年
#1560359
21.懿芬是一位學校教師,她認為教育是一種文化陶冶的活動,所以將四書五經作為課程 的教材,主張教育的作用在於保存文化、傳遞文化和創造文化,這種教育觀念來自 下列哪一位學者? (A)杜威(J. Dewey) (B)涂爾幹(E. Durhkeim) (C)皮德斯(R. S. Peters) (D)斯普朗格(E. Spranger)
#1560360
22.主張人性本善的是哪些人? (A)孟子與盧梭(J. J. Rousseau) (B)荀子與耶穌(Jesus) (C)告子與康德(I. Kant) (D)揚雄與亞里士多德(Aristotle)
#1560361
23.教育中的唯實主義(realism,或譯為實在論)由來已久,下列的教育主張或措施中,何者 最為接近唯實主義的精神? (A)閱讀經典 (B)形式訓練 (C)尊重人的主體性 (D)教育科學運動
#1560362
24.華老師因家人生病,半年來常請人代課以致對學生疏於照顧,她深感難以兼顧家庭與工作, 這是因為她面臨哪一種角色衝突? (A)角色內相同對象的衝突 (B)角色內不同對象的衝突 (C)角色外相同對象的衝突 (D)角色外不同對象的衝突
#1560363
25.從「機會」而非「條件」或「結果」的均等而言,下列何者是評估教育機會均等的最適當 指標? (A)在學率 (B)升學率 (C)就學率 (D)輟學率
#1560364
26.英國學者哈格雷斯夫(D. Hargreaves)以中小學教師為對象所做的研究發現:教師會受到 同儕非正式團體規範之約束,下列何者是其中的一項規範? (A)關懷學生 (B)教室自主 (C)服從上級領導 (D)增進親師關係
#1560365
27.在動機的期望理論中,下列哪一種組合的動機會最強? (A)簡單的工作與成功的價值很高 (B)困難的工作與成功的價值很高 (C)簡單的工作與成功的價值適中 (D)難度適中的工作與成功的價值很高
#1560366
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