阿摩線上測驗
19.下列何者非評鑑研究的研究目的?
(A)改進教育政策方案
(B)制定教育計畫
(C)了解教育方案內的社會與政治歷程
(D)了解教育實務的歷史背景
答案：登入後查看
統計： A(9), B(34), C(87), D(163), E(0) #3961554
統計： A(9), B(34), C(87), D(163), E(0) #3961554
詳解 (共 6 筆)
Jenny
#7633921
評鑑研究（Evaluation Research），又稱「方案評鑑」（Program Evaluation），是一種應用性研究（Applied Research）。它運用系統性的科學研究方法，收集與分析相關資料，用以評估某項政策、方案或計畫的設計、執行歷程、實施成效與價值，並將評估結果提供給決策者，作為政策改進、延續或終止的依據。
評鑑研究的核心目的與特徵
1. 輔助決策與計畫制定：在方案規劃初期或過程中，評鑑研究能提供客觀數據，幫助決策者了解需求並制定具體的教育計畫。
2. 改進政策與方案實施：透過形成性評鑑，即時發現執行過程中的缺失並進行修正與調整，以提升方案執行品質。
3. 瞭解社會與政治歷程：方案在推動時並非處於真空環境，評鑑研究會分析方案在現實脈絡中的互動，包含內部關係、社會環境與政治運作歷程。
4. 評估價值與成效：透過總結性評鑑，確認方案是否達到預期目標，並評估其成本效益與長期影響。
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