25.「逆向課程設計」(Backward Design，Wiggins&McTighe)與傳統課程設計最主要的差異為何？
(A)先確立學習目標與理解的證據，再規劃學習活動
(B)先決定教學活動與媒體，再設計評量方式
(C)以教科書章節順序決定課程目標，再進行教學
(D)以期末考試內容反推課程，再安排教學活動

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