19.下列哪一段幼兒在學習區活動中的語言表現，最能展現「後設認知(metacognition)」的監 控與調整能力？
(A)在益智區，小安說：「這一塊放不進去，我再試試看別的。」
(B)在組合建構區，小芸說：「我剛剛一直蓋歪，是不是底部沒有排整齊？我先重做。」
(C)在閱讀區，小睿說：「我最喜歡這本書了，我家也有一本。」
(D)在美勞區，小昕說：「老師，我不知道要怎麼剪這個形狀，可以教我嗎？」

答案：登入後查看
統計： A(1), B(3), C(0), D(0), E(0) #3972278