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幼教專班◆幼兒教育
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115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:幼兒教育(含幼兒教保概論、幼兒發展)#142494
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29.下列何項不符合當前幼兒園課程發展之精神?
(A)課程與真實世界聯結
(B)幼兒主動參與建構知識的歷程
(C)以生活化的議題為教學主題
(D)混齡班課程應以人數多的年齡層為主
答案:
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統計:
A(1), B(1), C(1), D(43), E(0) #3972288
詳解 (共 1 筆)
加賴叫過去
B1 · 2026/10/08
#7553676
答:(D) 當前幼兒園課程強調以幼兒為主...
(共 161 字,隱藏中)
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相關試題
30.有關幼兒園對身心障礙幼兒或疑似發展遲緩幼兒之相關作法,下列何者正確? (A)個別化教育計畫(IEP)每學年檢討一次即可。 (B)為尊重家庭隱私,園方不得主動與家長討論幼兒的發展需求。 (C)教育機構發現疑似發展遲緩兒童時,應依規定於發現後一週內通報主管機關。 (D)IEP 僅需由園方專業人員訂定,無須邀請家長參與。
#3972289
31.有關幼教課程模式及其核心理念之配對,下列何者最適切? (A)蒙特梭利課程-強調假裝遊戲為幼兒學習核心。 (B)華德福課程-強調作息節奏、親近自然與藝術教育。 (C)河濱街課程-強調預備環境與感官教具操作為核心。 (D)高瞻課程-主張教師不宜介入幼兒活動,以避免干擾其自主學習。
#3972290
32.依《兒童權利公約》有關兒童意見表達權之精神,下列何者最符合實務原則? (A)兒童只要能表達意見,成人即應完全依其意見決定。 (B)兒童有權表達意見,且其意見應依其年齡與成熟度受到適當考量。 (C)兒童表意權主要適用於高年齡兒童,幼兒因表達能力有限,不在保障範圍。 (D)身心障礙兒童因表達能力受限,故不適用兒童意見權原則。
#3972291
33.有關幼兒教育思想家及其教育理念之敘述,下列何者正確? (A)福祿貝爾(F. Froebel)提出學習階層論,主張循序漸進引導幼兒。 (B)蒙特梭利(M. Montessori)強調自由象徵遊戲為幼兒認知發展之核心。 (C)盧梭(J. Rousseau)主張應透過高度結構化課程及早強化幼兒學習。 (D)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)重視從兒童具體經驗出發,強調愛與家庭教育的重要性。
#3972292
34.當家長質疑公立幼兒園課程「學得太少」時,教保服務人員下列何種回應最符合幼兒園課 程與親師溝通專業? (A)增加紙筆作業與識字教學,以回應家長期待。 (B)避免與家長爭辯,請家長信任教師專業安排即可,不多作說明。 (C)強調私立幼兒園較重視學科訓練,公立幼兒園才符合正確教育理念。 (D)說明幼兒園課程以統整、遊戲為基礎,並結合幼兒學習表現與發展情形。
#3972293
35.向日葵幼兒園在舉辦「社區環境清潔日」時,除了邀請幼兒參加,更廣邀班級家長志工團一同加入,帶領孩子們清掃幼兒園周邊的鄰里公園。這項活動的設計,最符合下列哪一個實務做法?(A)親子關係的形成與法律規範(B)藉由家長參與營造社區連結(C)跨國婚姻家庭的親職教育(D)規劃雇用外勞照顧子女家庭的方案
#3972294
36.隨著雙薪家庭日益普遍,家長對幼兒園托育與延長照顧服務的需求增加,也使親師互動面臨新的挑戰。這種現象主要反映出親職教育面臨了哪一種環境改變?(A)單親家庭的親職教育需求。(B)社區資源、社區參與的意義及重要性。(C)家庭結構變遷及親師角色期待。(D)親職教育方案評估的意義及流程。
#3972295
37.在學期初的親師對話中,班上小花的媽媽面帶愁容地向教保人員透露:「自從弟弟出生後, 小花最近常會故意摔玩具、甚至尿褲子,我一急就會忍不住大聲罵他,但罵完又好後悔, 覺得跟孩子的關係越來越緊張,不知道該怎麼辦……」面對家長在教養上的焦慮與求助, 教保人員最適切的專業回應為何? (A)建議家長將小花轉介至醫療機構進行藥物治療。 (B)協助家長檢視現階段的互動模式,並提供正向管教與維持良好親子關係的策略。 (C)告知家長這屬於家庭內部私事,園方依據法規不便介入親子間的爭執。 (D)引導家長報名社區的消防安全講座,藉此轉移小花的情緒焦點。
#3972296
38.花花老師為了讓幼兒了解班上一位發展遲緩幼兒的需求,向全班幼兒說明該幼兒的個人 醫療診斷內容。下列論述何者正確? (A)此作法符合融合教育理念,能促進同儕接納與協助,因此未違反專業倫理。 (B)此作法符合親師合作理念,能讓班級家庭理解幼兒差異,因此未違反專業倫理。 (C)此作法未遵守保密義務,任意揭露幼兒個人醫療診斷與家庭隱私。 (D)此作法未落實公平原則,教師應同時公開班上所有幼兒的發展與健康資料。
#3972297
39.小班新生果果於開學初因與媽媽分離而大哭,教師立即給予情感安撫與陪伴,協助幼兒穩定情緒。此專業表現屬於下列哪一項核心能力的實踐?(A)執行全園性親職教育方案的成效評估能力。(B)對於幼兒內心依附與情緒需求的照顧者敏銳度。(C)熟稔教育主管機關在幼兒教保服務法規的背誦能力。(D)爭取家長參與園務志工團的說服能力。
#3972298
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