39.小班新生果果於開學初因與媽媽分離而大哭，教師立即給予情感安撫與陪伴，協助幼兒穩定情緒。此專業表現屬於下列哪一項核心能力的實踐？
(A)執行全園性親職教育方案的成效評估能力。
(B)對於幼兒內心依附與情緒需求的照顧者敏銳度。
(C)熟稔教育主管機關在幼兒教保服務法規的背誦能力。
(D)爭取家長參與園務志工團的說服能力。

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統計： A(0), B(4), C(0), D(0), E(0) #3972298