40.中班小宇由祖父母主要照顧，祖父母習慣協助孩子餵飯、穿鞋，且閱讀書面資訊較有困難。教師採取下列何種因應策略，最能展現面對隔代教養家庭的親職教育專業？
(A)嚴格要求祖父母必須回家上網研讀最新的數位親職教育理論，否則視為不配合教學。
(B)體察隔代教養家庭的特質與局限，改以電話簡短語音溝通，並在園內循序漸進引導小宇發展自理能力。
(C)直接透過國際電話嚴厲指責小宇的父母，要求他們立刻辭職回國行使教養責任。
(D)減少對小宇的關注，將心力完全轉移至班上其他雙薪一般家庭的幼兒身上。

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