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教甄◆特殊教育專業
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114年 - 114 國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校_教師甄試試題 : 特殊教育科(身心障礙組)資源班#127275
> 試題詳解
19.大花接受職業能力測驗,得到測驗結果是T分數60,請問大花在該能力大約贏過多少百分比的人?
(A)16%
(B)50%
(C)60%
(D)84%
答案:
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統計:
A(5), B(11), C(26), D(163), E(0) #3447345
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/09/16
#6740291
1. 題目解析 在職業能力測驗中,T分數...
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私人筆記 (共 1 筆)
已上榜,感謝阿摩(連三榜)
2026/04/04
私人筆記#7946365
未解鎖
T 分數百分等級轉換 答案:(...
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相關試題
20.小威為身心障礙學生,目前就讀高一,其國語文學習表現約有國中二年級程度,但數學卻僅有小學五年級程 度。下列哪一選項小威在資源班的課程規劃評估較為適當? 甲、國語文科目提供外加式課程 乙、國語文科目提供抽離式課程 丙、數學領域提供外加式課程 丁、數學領域提供抽離式課程 (A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁
#3447346
21.大華為本校新生,透過電動輪椅行動可前往校園指定位置,請問下列哪一個無障礙設施應優先提供? (A)輪椅觀眾席 (B)無障礙廁所 (C)無障礙電梯 (D)各樓拉平連通道
#3447347
22.以下為資源班張老師提供給普通班中具書寫困難的學生之課程調整方式,請問哪一項較為合適? (A)國語文科目全部抽離 (B)提供有握柄的書寫文具 (C)增加學生近端抄寫的頻率 (D)運用電腦打字或口頭發表
#3447348
23.張老師帶領學生「檢視學習過程及結果,主動修正學習計畫或策略」,這是屬於特殊需求領域「學習策略」 科目中哪一個向度之學習表現? (A)提升認知學習 (B)提升動機與態度 (C)運用環境與學習工具 (D)發展後設認知策略
#3447349
24.小美總是說自己中午睡不飽,王老師觀察小美吃午餐便當一共花了50分鐘,致使她才剛趴下睡一會,就聽見 鐘響午休結束。請問王老師是採用哪種記錄方式觀察小美? (A)持續時間記錄 (B)延宕時間記錄 (C)比例與次數記錄 (D)等距時間取樣記錄
#3447350
25.大力是高一的聽覺障礙學生,同儕相處適應困難,藝術與人文課程有優異表現。下列哪一項是大力較優先需 要提供的服務? (A)申請國教署語言治療服務每週一次 (B)安排專輔人員每週進行兩次諮商輔導晤談 (C)資源班老師入班宣導如何與聽覺障礙同學互動 (D)安排教師利用午休時間進行藝術與人文加深課程
#3447351
1. 下列對於光源的敘述,何者正確? (A)標準光 A 約為 LED 燈的光 (B)標準光 C 約為日光燈 LED 燈的光 (C)標準光 B 約為正午直射的太陽光 (D)D65 光源約為鎢絲燈泡的光。
#3447352
2. 關於色彩常用專有名詞的敘述,下列何者正確? (A)晚上突然打開室內的日光燈,一時之間會覺得物體顏色偏藍,經過 一段時間後,不再感到物體顏色偏藍,此種現象稱為「色彩恆常 性」 (B)在不同光源下,人眼觀察物體色彩也隨之改變,這種光源對物體色 顯色的影響性稱為「演色性」 (C)在陰暗室內房間裡的鮮綠色牆壁,其實是呈現了暗綠色,但仍會覺 得它是鮮綠色的牆壁,此種現象稱為「色適應」 (D)從昏暗的室內走出來,突見戶外明亮陽光時,會讓眼睛有炫目感, 經過一段時間後眼睛才會恢復正常,此種現象稱為「暗適應」。
#3447353
3. 關於眼睛構造與視覺機能之敘述,下列何者正確? (A)眼睛構造如以一部相機比喻,瞳孔功能如光圈,水晶體功能如凸透 鏡 (B)色盲形成的原因,是因為人之菱形細胞中感色細胞產生病變 (C)柱狀細胞集中於眼睛中心窩處,錐狀細胞則平均分佈於眼睛之視網 高雄市114學年度市立高級中等學校聯合教師甄選 膜上 (D)眼睛之視網膜含感受明暗之錐狀細胞以及感受紅、綠、藍三色之柱 狀細胞。
#3447354
4. 在下列顏色的搭配組合中,哪一組顏色較適合用來營造自然樸實的居家 室內設計風格? (A)白色、銀色、藍色、黑色 (B)白色、鵝黃色、亮橙色、粉紅色 (C)白色、灰色、暗橙色、棕綠色 (D)金色、深紫色、暗紅色、寶藍 色。
#3447355
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