19.小花向老師說：「老師請給我積木，沒有積木我不會算數！」，根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論，小花的認知能力發展較具有下列何項發展階段特色？ (A)感覺動作期缺乏物質恆存概念；(B)前運思期自我中心傾向； (C)具體運思期依賴具體事物思考；(D)形式運思期的命題推理。