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109年 - 國立臺北科大附屬桃園農工 109 學年度第二次教師甄試試卷#89237
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2.「系統思考與解決問題」是下列十二年國教課綱哪一個面向之次向度?
(A)自主行動
(B)溝通互動
(C)社會參與
(D)大眾共好
答案:
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統計:
A(650), B(40), C(12), D(7), E(0) #2409106
詳解 (共 2 筆)
特教老師的日常(111正取)
B3 · 2020/12/18
#4441754
自主行動:身系規 (身上繫著烏龜)溝通互...
(共 54 字,隱藏中)
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陽光女孩
B2 · 2020/08/07
#4204898
(一)自主行動:身心素質與自我精進、系統...
(共 120 字,隱藏中)
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相關試題
13. 依據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,高級中等學校教育階段「彈性學習時間」 中可安排的課程或活動不包含以下哪一種? (A) 社團活動 (B) 補救教學 (C) 學生自主學習 (D) 學校特色活動
#1992270
30.依據《十二年國民基本教育課程綱要》,身心障礙課程調整下素養導向命題原則,應符合下列何者? (甲)引用生活或學術探究情境 (乙)跨領域跨學科相關能力 (丙)解決生活自理發揮生命潛能的能力 (丁)整合知能的實際問題解決能力 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
#2307769
6. 《十二年國民基本教育課程綱要總綱》直接明示將十九項議題適切融入課程,不再設 有獨立的議題課程綱要,下面哪一個不是總綱所指的議題? (A)閱讀素養 (B)生涯 輔導 (C)多元文化 (D)戶外教育。
#2339358
7. 「國家語言發展法」於民國108年公布,請問下列哪一項說明較符合該法理念? (A) 臺灣手語為國家語言之一,列入部定課程提供給聽語障學生學習 (B)臺灣手語為固有 族群使用的視覺語言,為國家語言之一 (C)臺灣手語為自然語言,和閩、客、原同屬 為國家語言 (D)本土語文/臺灣手語和新住民語,均屬於國家語言。
#2339359
17. 如果黃老師在編寫課程計畫時,想更清楚地了解該門課應協助學生發展出哪些認知歷程、行動能力與態度;則應優 先翻找課程綱要的哪些內容,以取得最直接的資訊? (A)學習表現 (B)學習內容 (C)能力指標 (D)行為目標
#2350620
78. 以下是幾項關於「議題適切融入領域課程綱要」似是而非的論點,何者才是正確的? 【甲】:依《總綱》「實施要點」規定,各領域課程應優先融入四項重大教育議題 【乙】:所謂「議題」就是具時代性與高度討論性的課題,尤重視學生公民責任的涵養 【丙】:有鑑於議題常隨著社會變遷與時代推移,學校對議題應具備高度敏覺性,以因應環境之變化 【丁】:除融入各領域進行融入式教學外,學校亦可善用彈性學習時間,針對特定議題進行主題式教學 (A)甲乙丁 (B)乙丙丁 (C)丙丁 (D)甲乙
#2350681
11. 十二年國教課綱中所提的核心素養在「社會參與」的向度是下列哪一個? (A)身心 素質與自我精進 (B)科技資訊與媒體素養 (C)多元文化與國際理解 (D)規劃執行 與創新應變。
#2740350
3. 有關「十二年國民基本教育課程綱要總綱」的描述,何者有誤? (A) 110 年度發佈修訂條文主要是因應國家發展雙語教育政策 (B) 核心素養分為三大面向:「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」 (C) 「系統思考與解決問題」屬自主行動的核心素養項目 (D) 第五學習階段包括四種類型的高級中等學校:普通型、技術型、綜合型、單科型
#2915426
3. 有關「十二年國民基本教育課程綱要總綱」的描述,何者有誤? (A) 110 年度發佈修訂條文主要是因應國家發展雙語教育政策 (B) 核心素養分為三大面向:「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」 (C) 「系統思考與解決問題」屬自主行動的核心素養項目 (D) 第五學習階段包括四種類型的高級中等學校:普通型、技術型、綜合型、單科型
#2915898
3.將學習策略融入語文課教學符合下列哪一項核心素養導向教學之原理? (A)整合知識、技能與態度 (B)活用實踐的表現 (C)情境脈絡化的學習 (D)重視學習方法及策略
#2409107
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