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教甄◆特殊教育專業
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110年 - 110 國立屏東大學各師資類科教育學程甄選試題:特殊教育時事與議題#99202
> 試題詳解
2.依據我國現行特殊教育法規,下列哪一種類型的學生較可能屬於多重障礙?
(A)自閉症兼具情緒行為障礙
(B)聽覺障礙兼具構音障礙
(C)智力障礙兼具語言障礙
(D)語言障礙兼具情緒障礙
答案:
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統計:
A(43), B(8), C(47), D(559), E(0) #2716351
詳解 (共 1 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2021/06/07
#4782273
多重障礙係指具兩種以上不具連帶關係且非源...
(共 630 字,隱藏中)
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3.小明說話的情形如下:「暑假我想要去去去(用力)迪士尼園樂,你要不要一起去 看Hello Kikky?」小明的口語異常現象有以下哪二種? (A)構音異常和嗓音異常(B)構音異常和語暢異常 (C)語暢異常和語音同化(D)語音同化和發展性語言障礙
#2716352
4.以下是二位特教老師的爭論:甲:「只要取得身心障礙手冊的學生,都可接受特 殊教育的服務。」乙:「所有具特殊需求的學生,都須經鑑輔會審核通過,才能 接受特殊教育服務。」根據我國現行特殊教育法規,上述二位老師的說法,何者 是正確的? (A)甲特教老師 (B)乙特教老師 (C)二人均正確 (D)二人均錯誤
#2716353
5.有關特殊兒童的定義,下列哪一個觀點較適切? (A)生理或心理上顯著具有缺陷 (B)學習上具有特殊需求 (C)學習落後於一般學生 (D)都需要經過醫師診斷證明
#2716354
6.下列哪一項較符合個別化教育計畫的內涵要求? (A)個別化教育計畫須包含學生之學習目標 (B)個別化教育計畫須包含教師之教學目標 (C)每份個別化教育計畫皆須包含轉銜服務內容 (D)只有情緒障礙的學生在個別化教育計畫須有正向行為支持的項目
#2716355
7.對於特殊教育環境的規劃,近年來除了致力於「無障礙環境」推動,更漸漸形成 一種新的「全方位設計」(universaldesign)的理念。下列哪一項敘述是「全方 位設計」的理念? (A)依據身心障礙者的個別需求量身訂做 (B)為身心障礙者設計的設施或產品,也能使一般社會大眾受益 (C)設計特殊化,以方便特殊身心障礙者使用 (D)設計複雜化,以方便所有人使用
#2716356
8.亮華在普通學校中學習,但小學二年級被鑑定出有聽覺障礙,不過該學校沒有具 備聽覺障礙教育專長或經驗的特殊教育教師,請問亮華最適合的教育安置型態為 何? (A)啟聰學校 (B)集中式聽障班 (C)巡迴輔導 (D)普通班
#2716357
9.小祥是國小四年級的學生,目前在普通班接受不分類資源班的服務,他和班上同 學常常起口角,無法表達自己情緒時就會大哭,人際關係不好,和同學講話時常 常只講自己有興趣的話題,卻不在乎他人的反應,對於陌生環境會感到焦慮。平 常喜歡畫畫,特別喜歡畫昆蟲,所以對於自然科目特別有興趣且有優異的表現, 請問小祥可能是哪一種障礙類別? (A)學習障礙 (B)情緒行為障礙 (C)自閉症 (D)語言障礙
#2716358
10.李老師要招開個別化教育計畫(IEP)會議,需要邀請的會議人員不包含? (A)學生本人 (B)學校行政人員 (C)教師助理員 (D)普通班教師
#2716359
1.教育基本法第四條提到,人民無分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、 政治理念、社經地位及其他條件,接受教育之機會一律平等。 請問此一法條彰顯何種教育精神? (A)多元教育 (B)個別差異 (C)適性發展 (D)有教無類
#2716360
2.性別平等教育法中規定,學校應該成立性別平等委員會。校長為主任委員,其中 女性委員應占委員總數的比例為多少? (A)五分之一以上 (B)四分之一以上 (C)三分之一以上 (D)二分之一以上
#2716361
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