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教甄◆國小體育科專業知能
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107年 - 臺北市 107 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–體育科#69231
> 試題詳解
21依據體適能優異學生獎勵要點,凡每學期規律運動達幾週以上,每週至少三次,每次至少三十分鐘以上,經體育授課 教師審核通過者,核發運動參與獎章?
(A)八週
(B)十週
(C)十二週
(D)十六週
答案:
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統計:
A(232), B(288), C(1875), D(340), E(0) #1797341
詳解 (共 2 筆)
要努力
B1 · 2018/05/30
#2823673
體適能優異學生獎勵要點壹、依據教育部台(...
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33
0
施
B3 · 2022/04/13
#5416206
體適能優異學生獎勵要點 獎勵內容如下: ...
(共 416 字,隱藏中)
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相關試題
23臺北市為落實校園 SH150 以提升體適能,提出「群組學校體育交流」,其概念為? (A)運動代表隊學生也能獲得運動成就感 (B)非運動代表隊學生也能獲得運動成就感 (C)師生參與課後競技運動社團,且參與賽會活動獲得運動精神 (D)師生參與競技運動代表隊訓練,且參與競賽獲得運動文化素養
#1797343
22學校為提升學生體適能狀況,應利用綜合活動、自主時間與課外時間每週安排至少幾次體能或休閒活動? (A)一次 (B)二次 (C)三次 (D)五次
#1797342
24臺北市學校體育政策,為普及性運動推廣,在國小部分全面推動體育活動? (A)國小 2 至 4 年級健身操、4 至 6 年級樂樂足球、5 至 6 年級樂樂棒球 (B)國小 2 至 4 年級健身操、4 至 6 年級游泳大隊接力、5 至 6 年級大隊接力 (C)國小 2 至 4 年級健身操、4 至 6 年級大隊接力、5 至 6 年級游泳大隊接力 (D)國小 2 至 4 年級健身操、4 至 6 年級樂樂棒球、5 至 6 年級游泳大隊接力
#1797344
25臺北市為建構各級學校運動防護員巡迴服務,在 21 所學校配置 1 名運動防護員,且推動? (A)運動防護與管理、健康管理與區域醫療網建置等工作 (B)健康管理、飲食教育與區域醫療網建置等工作 (C)運動防護與管理、運動防護教育與區域醫療網建置等工作 (D)區域醫療網建置、飲食教育、運動防護與管理等工作
#1797345
262017年體育署白皮書所提及活絡校園體育增進學生活力,其中程目標(2016 - 2019)之推動學生體適能合格率預計達? (A)58% (B)68% (C)50% (D)60%
#1797346
27Jewett、Bain and Ennis (1995)的動作分析課程模式(movement analysis model)提到動作架構的四大概念因素,包括身體 動作、力量、空間及下列何者? (A)回饋 (B)關係 (C)情意 (D)認知
#1797347
28行動研究是當前鼓勵現職教師用來面對教學現場所遭遇之問題的解決方式之一,下列描述何者為其重要核心理念? (A)以解決現場問題為主要導向,強調實用性為優先 (B)從事研究的人員希望以理論專家學者為主,從而引導現職教師做研究 (C)行動研究真正的價值在於建立專業的知識理論 (D)行動研究的對象與主題必須來自相關理論的整理與提析
#1797348
29以下 3 個籃球運動技能,在體育教學時之順序應為何? (A)2 人原地傳球2 人快攻傳球發邊線球 (B)2 人原地傳球發邊線球2 人快攻傳球 (C)發邊線球2 人快攻傳球2 人原地傳球 (D)發邊線球2 人原地傳球2 人快攻傳球
#1797349
30在學童學會一個新的運動技能,或建立一個新的動作基模時,為使學童未來在從事同一類型動作時能有較佳的表現, 我們應增加練習動作的變異性,可用以下何種理論來說明之? (A)閉鎖環理論 (B)背景干擾 (C)練習率 (D)基模理論
#1797350
31美國運動醫學會建議每週總能量消耗要大於或等於500-1000 MET.分。如一位10歲小朋友走路的運動強度為5 MET, 每天走路30分鐘,每週運動5天,則能量消耗為 (A)450 (B)1500 (C)640 (D)750 (MET.分/每週)
#1797351
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