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教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)
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無年度 - 98臺北市立教育大學九十八年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬試題#2727
> 試題詳解
21.下列何者不是發問的教學功能?
(A)引起學生的注意力
(B)誘發學生思考問題
(C)發現學生學習困難
(D)直接教導學生知識
答案:
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統計:
A(32), B(28), C(74), D(3613), E(0) #117331
詳解 (共 2 筆)
【站僕】摩檸Morning.
B2 · 2016/10/17
#1483003
原本題目:21.下列何者不事發問的教學功...
(共 143 字,隱藏中)
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3
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文
B1 · 2016/10/17
#1482925
題目:下列何者不
事
發問的教學功能?
應修正為:
下列何者不
是
發問的教學功能?
0
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相關試題
22.以下何者為「情境模式」的課程設計原則? (A)主要強調教育目標的優先性 (B)教育目標著重學習經驗量化的表現 (C)將整體課程設計事務,置於社會文化的架構中來考量 (D)以孤立的、可觀察、可測量的行為,預先設定教育目標
#117332
23.下列有關九年一貫課程中能力指標的敘述,何者正確? (A)能力指標是一種最高的學習標準 (B)能力指標是依據每一學期來訂定的 (C)一綱多本的綱是指能力指標 (D)教師應將能力指標轉化為學生的學習目標
#117333
24.教師採用活動分析法編制教材時,先分析兒童學習經驗與活動,再將學習活動次分為較小的活動單元,然後設定課程目標,最後選擇合乎學校情境的適切目標。此屬於下列何種取向的課程理念? (A)專業主義取向 (B)科技主義取向 (C)結構主義取向 (D)經驗主義取向
#117334
25.創造思考教學的程序包括五個重要的步驟:甲、評估各類構想,乙、選擇適當問題,丙、組成腦力激盪小組,丁、進行腦力激盪,戊、說明應該遵守規則。其正確實施順序為下列何者? (A)甲丙丁戊乙 (B)乙丙戊丁甲 (C)丙乙丁甲戊 (D)丁戊甲丙乙
#117335
26.下列何種教學法注重個人績效對團體的貢獻? (A)欣賞教學法 (B)討論教學法 (C)合作學習法 (D)協同教學法
#117336
27.有些考試採用倒扣(校正猜測)的方式來避免學生胡亂猜測,但是蔡老師認為學校考試不必這樣做,因為考試的目的在於協助學生的學習。下列哪一個敘述,最可能是蔡老師的基本假定? (A)學生答錯試題,並非純粹亂猜 (B)倒扣會增加計分的複雜性,又浪費時間 (C)學校考試非正式成就測驗,不要要校正猜測 (D)未做校正猜測,對試題的信度沒有重大影響
#117337
28.林老師發現小美的學習不佳,他先幫小美做智力測驗,結果智力中等,所以排除了智力的因素。接著他找了成績好的學生與小美分享學習的方法,效果也不怎麼好。此時應採用哪一種評量方式來診斷小美的學習困難? (A)總結性評量 (B)安置型評量 (C)形成性評量 (D)動態性評量
#117338
29.王老師發現小偉和小莉兩人偷偷在桌面下傳遞紙條,他一面上課一面走到兩人座位旁拿走紙條,未停止上課,也未對兩人說任何話。此屬於下列何種班及經營技巧? (A)全面掌控 (B)團體焦點(C)動作管理 (D)團體警覺
#117339
30.強調應用SQ3R(瀏覽、質疑、閱讀、記誦、複習)的讀書策略增強學生的學習能力,是屬於下列哪一個理論之應用? (A)發現學習理論 (B)意義學習理論 (C)訊息處理理論 (D)學習條件理論
#117340
31.「教師提升學生的信心時,應多使用鼓勵,少用稱讚。」下列何者較具有鼓勵性質的意涵? (A)你真是聰明!十分鐘就把數學第一部分題目做好了! (B)你十分鐘就把數學第一部分做好了,真是不簡單阿! (C)只有數學高手才能在十分鐘內把數學第一部分題目做好! (D)看到你把第一部分做好了,希望你繼續保持,加油!
#117341
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