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教甄◆特殊教育專業
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107年 - 107 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選筆試:特殊教育時事與議題#125533
> 試題詳解
21.我國的特殊教育法把資賦優異明定為幾類?
(A)四類
(B)三類
(C)五類
(D)六類
答案:
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統計:
A(0), B(0), C(1), D(4), E(0) #3396088
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/09/26
#6792650
1. 題目解析 本題問的是我國的特殊教...
(共 700 字,隱藏中)
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相關試題
22.關於學生在校癲癇發作之處置措施,哪個選項無當之處? 甲.按壓穩定其抽搐的肢體,以避免碰撞受傷 乙.移開或清空有尖銳處之物品家具或其他危險物品 丙.即協助餵服抗癲癇藥物以避免惡化 丁.就近準備安全、通風良好、安靜受聲光刺激之復甦空間,讓發作後之學生 休息,等待學生甦醒 戊.盡可能將壓舌板或衣物塞入發作中的學生口中,以免學生齒舌受傷 己.觀察並紀錄學生的發作頻率、持續時間、型態,發現抽搐時間過長、或意 始終沒有恢復,可通報校護評估是否須即送醫 (A)乙丙丁 (B)甲戊己 (C)甲乙丁 (D)乙丁己
#3396089
23.「國民教育階段特殊教育課程綱要」中提到,除九年一貫課程領域外,特殊學生課 程還包括「特殊需求領域課程」,請問下列哪一個科目不屬於「特殊需求領域課 程範疇? (A)情意課程 (B)生活管理 (C)創造力 (D)環境教育
#3396090
24.我國《特殊教育法施細則》中關於個別化教育計畫之訂定時程相關規範,以下何 者為非? (A)每學期應至少檢討一次 (B)新生於入學後一個月後訂定 (C)在學學生應於開學前訂定 (D)轉學生之訂定時程同新生
#3396091
25. 當小明「靈感一現」想出了百思不解的問題解答方法,這屬於創造思考歷程的哪 一階段? (A)準備期(preparation) (B)醞釀期(incubation) (C)豁朗期(illumination) (D)驗證期(verification)
#3396092
26.下列有關身體病弱兒童之心理特徵的相關敘述,何者正確? (A)身體病弱兒童常常較同年齡層之同儕表現為差,似乎以退化行為來獲得重要 成人或父母的注意 及關心 (B)身體病弱兒童因為體力虛弱,需長期臥床,沒有受到外界太多激,通常性 格也較溫和沉穩 (C)身體病弱兒童只是體力較差,依然能夠照顧自己,非常獨立 (D)比上皆是
#3396093
27.在學校晨會上表揚拾金不昧的同學,可以收到以下哪種效果? (A)自我實現 (B)工具制約 (C)成就動機 (D)社會學習
#3396094
28.特殊教育法關於安置之規定,以下哪一項是錯誤的? (A) 各主管機關應每年重新評估特殊教育學生安置的適當性。 (B) 對於安置如有爭議,學生監護人得向就讀學校提起申訴。 (C) 國民教育階段特殊教育學生以就近入學為原則。 (D) 國民教育階段教育安置得不受學區限制。
#3396095
29.特殊教育學生安置時,最值得優先考慮的原則是甚麼? (A)介入策略 (B)主流教育 (C)完全融合 (D)最少限制的環境
#3396096
複選題30.根據特殊教育法規,各級主管機關應督導所屬學校設置專業團隊,下列哪些人是專 業團隊的成員? (A) 學生家長、特教教師、語言治師 (B) 學生家長、健科醫師、語言治師 (C) 物理治師、語言治師、教師助理員 (D) 普通教育教師、特殊教育教師、學校行政人員
#3396097
1.進步主義教育屬於何種哲學學派的思想? (A)理想主義 (B)實在主義 (C)實用主義 (D)存在主義
#3396098
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