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證照◆公共工程品管人員(土建班)
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無年度 - 2-3 品質分析方法#23499
> 試題詳解
22. 將許多不相同之計量值分成不同範圍,以統計其分佈情況,並以平均值、標準差之方式,加以分析之QC手法為
(A)柏拉圖
(B)層別法
(C)查核表
(D)直方圖
答案:
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統計:
A(98), B(296), C(63), D(760), E(0) #877859
詳解 (共 1 筆)
Lin Hsin Ju
B1 · 2020/02/28
#3802712
柏拉圖:問題改善前中後的比較分析,確認改...
(共 79 字,隱藏中)
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906.將許多不相同的計量值分成不同範圍,統計其分佈情況,並採用平均值、標準差加以分析的QC手法為 (A)柏拉圖 (B)層別法 (C)查核表 (D)直方圖。
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878.將許多不相同之計量值分成不同範圍,以統計其分佈情形,並以平均值、標準差之方式,加以分析之QC手法為 (A)柏拉圖 (B)層別法 (C)查核表 (D)直方圖。
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897.將許多不相同的計量值分成不同範圍,統計其分佈情況,並採用平均值、標準差加以分析的QC手法為 (A)柏拉圖 (B)層別法 (C)查核表 (D)直方圖。
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869.將許多不相同之計量值分成不同範圍,以統計其分佈情形,並以平均值、標準差之方式,加以分析之QC手法為(A)柏拉圖 (B)層別法 (C)查核表 (D)直方圖。
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81. 將許多不相同之計量值分成不同範圍,以統計其分佈情形,並以平均值、標準差之方式,加以分析之QC手法為(A)柏拉圖(B)層別法(C)查核表(D)直方圖
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193 將許多不相同之計量值分成不同範圍,以統計其分佈情形,並以平均值、標準差之方式,加以分析之QC手法為(A)柏拉圖,(B)層別法,(C)查核表,(D)直方圖。
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1610 將許多不相同之計量值分成不同範圍,以統計其分佈情形,並以平均值、標準差之方式,加以分析之QC手法為(A)柏拉圖,(B)層別法,(C)查核表,(D)直方圖。
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