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教甄◆諮商輔導專業
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109年 - 109 連江縣國民中小學暨幼兒園新進教師聯合甄選題目試卷:國中輔導專業科目#89699
> 試題詳解
22.在 Holland 的生涯類型理論中,外向、進取、冒險、具領導能力、能說服他人的特質被歸類為那 一種類型?
(A)E 企業型
(B)S 社會型
(C)A 藝術型
(D)R 實作型
答案:
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統計:
A(922), B(43), C(3), D(5), E(0) #2427781
詳解 (共 1 筆)
天才的進擊-108已上榜
B1 · 2020/08/08
#4206435
@Holland 生涯類型理論:把個人和...
(共 683 字,隱藏中)
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相關試題
23.關於學校諮商空間的設置,下列何者不符合教育部的設置基準? (A)具有不斷電備援裝置 (B)在諮商室入口明顯處設有警鈴,且設有緊急照明 (C)諮商室空間應具隱密性與隔音效果 (D)為求空間充足,總樓地板面積不得小於 15 平方公尺
#2427782
24.以下針對校園危機管理的說明,何者正確? (A)危機處遇階段,避免討論危機產生的原因與過程,以免分散心力 (B)危機發生後的危機處遇,屬於三級預防層面 (C)追蹤輔導受影響的學生,是一種預防的作法 (D)要求學校教職員避談危機事件,以控制負面影響
#2427783
25.下列關於學生轉銜輔導的敘述,何者正確? (A)輔導資料之轉銜,應取得學生本人或法定代理人之同意書。但若法定 代理人不願意學校輔導者,不在此限 (B)轉銜輔導適用的對象是學校所有學生 (C)轉銜會議係由原就讀學校召開,邀請現就讀學校代表出席,針對轉銜 學生之個案資料進行交流與討論之會議 (D)原就讀學校應就高關懷學生名冊中之學生,於其畢業一個月前,召開 轉銜評估會議
#2427784
26.學生輔導法及施行細則中關於學生家長的規定何者錯誤? (A)學校得邀請學生家長及學生本人參與訂定輔導方案或計畫 (B)各級學校應主動通知學生家長輔導資源或輔導活動相關訊息 (C)高級中等學校以下學生家長、監護人或法定代理人得拒絕配合學校參 與學生輔導相關活動 (D)學生對學校或輔導相關人員有關其個人之輔導措施,認為違法或不當 致損害其權益者,學生或其監護人、法定代理人,得向學校提出申訴
#2427785
27.下列何者不是網路成癮時才會出現的現象? (A)經常上網搜尋資料 (B)網路斷線或接不上時坐立難安 (C)不能控制上網衝動 (D)投入網路過多時間造成人際及健康問題
#2427786
28.輔導人員推動認輔制度,並鼓勵學校教育人員、退休教師認輔適應困難及行為偏差學生,此工作 在學校輔工作中屬於以下何者? (A)發展性輔導 (B)處遇性輔導 (C)介入性輔導 (D)普及性輔導
#2427787
29.在為學生進行生涯測驗的解釋時,以下何種做法不恰當? (A)避免提及負面分數 (B)詢問當事人對於測驗結果的預測 (C)瞭解當事人對測驗過程的感受 (D)說明百分比的意義
#2427788
30.針對處遇性輔導的個案進行辨識與轉介,以下個案類型與轉介單位之配對,何者可能會獲得最適 切的協助資源? (A)將精神疾病之個案轉介至世界展望會 (B)將情緒障礙個案轉介至特殊教育資源中心 (C)將脆弱家庭個案轉介校外會或各縣市少年警察隊 (D)將藥物濫用個案轉介至家庭扶助中心
#2427789
31.學校專任輔導教師之核心工作,下列何者為非? (A)規劃並協助教師實施班級輔導活動 (B)規劃並執行 1~2 個介入性輔導議題的小團體輔導 (C)提供家長和教師關於個案輔導與管教相關知能之諮詢 (D)實施個別諮商與輔導(含個別心理測驗的施測與解釋)
#2427790
32.王老師今年擔任導師,她的班級經營理念特別著重導引學生適性發展、盡展所長,也希望學生能 淬鍊出面對生涯挑戰與國際競合的勇氣與知能,且願意嘗試引導變遷潮流。 王老師的上述理念,與《十二年國民基本教育課程綱要》的哪項總體課程目標最吻合? (A)啟發生命潛能 (B)陶養生活知能 (C)促進生涯發展 (D)涵育公民責任
#2427791
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