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教甄◆特殊教育專業
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96年 - 桃園縣96年度國中教師甄選【專門科目:特殊教育】試 題#1194
> 試題詳解
23.下列何者是腦性麻痺兒童中最常見之伴隨症狀?
(A)癲癇症
(B)智能障礙
(C)情緒困擾
(D)語言障礙
答案:
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統計:
A(18), B(6), C(1), D(201), E(0) #54868
詳解 (共 1 筆)
BELLA YI
B1 · 2017/05/15
#2192475
癲癇症約5%(P212)23~35%腦麻...
(共 117 字,隱藏中)
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24.有關於國民中小學資源班運作的敘述,下列何者是正確的? (A)以低成就學生為主要服務對象 (B)開課以國、英、數學三主科為限 (C)服務方式涵蓋直接的教學服務與間接的諮詢服務 (D)資源班服務時間以不超過在校時間的三分之一為原則
#54869
25.在個別化轉銜計畫會議中,學校得邀請哪些人士來進 行身心障礙學生生涯遠景描述與生涯之規劃? (A)身心障礙學生本人、學生家長或其親朋好友 (B)職業教育老師、職業訓練老師、就業服務員、職業 輔導評量人員、相關行業之雇主或人事單位人員 (C)相關特殊教育醫療專業團隊人員 (D)以上均是
#54870
26.「有目的地蒐集學生學習表現的各種訊息,強調學習 歷程與學習表現成果的彙整」,這句話是對於哪一種 評量方法的介紹? (A)實作評量 (B)生態評量 (C)檔案評量 (D)動態評量
#54871
27.下列何種不是多重障礙者? (A)肢體障礙兼語言障礙 (B)聾兼智能障礙 (C)自閉症兼智能障礙 (D)智能障礙兼學習障礙
#54872
28.下列哪一項有關聽覺障礙的敘述是不正確的? (A)內耳缺陷的聽障學生才可以裝設人工電子耳 (B)每一個聽障學生均可以學習讀唇 (C)絕大多數的聽障學生均有一些殘存聽力 (D)以上皆正確
#54873
29.下列哪一項是IEP中年度目標「能用適當的方式與異 性交往」所需涵蓋的教學領域? (A)生活教育 (B)實用語文 (C)休閒教育 (D)以上皆是
#54874
30.我國規定個別化教育計畫實施多久至少檢討一次? (A)一個月 (B)三個月 (C)一學期 (D)一學年。
#54875
31.「語言的習得係源於語言行為的前置事件與後果事 件」,這個語言發展理論是指? (A)神經心理論 (B)行為理論 (C)訊息處理理論 (D)語用理論。
#54876
32.特教班的李老師平日格外重視教室的空間規劃,讓每 一位學生都能有安靜、少干擾的學習環境。此外,李 老師更教導學生如何將自己的書桌或櫃子整理得井井 有條。李老師這種教學輔導方法所強調的是屬於下列 哪一個課程結構層面的議題? (A)正式課程 (B)非正式課程 (C)潛在課程 (D)空白課程
#54877
33.在教材編製的各項原則中,強調需盡量參照同齡普通 兒童的學習與生活經驗的一項原則為何? (A)實用原則 (B)融合原則 (C)彈性原則 (D)回歸原則
#54878
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