23.依《十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範》，下列何者最符合其課程實施之基本理念？
(A)身心障礙與資賦優異學生宜依障礙或才能類別另行規畫課程，避免與十二年國民基本教育課程過度連結
(B)設計符合身心障礙.資賦優異及身心障礙資賦優異學生需求之補救性.功能性或充實性課程，以落實能力 本位.學校本位及社區本位課程之實施
(C)以十二年國民基本教育課程作為身心障礙.資賦優異及身心障礙資賦優異學生設計課程之首要考量，並採 取以類別或安置型態分開設計課程
(D)為維持課綱完整，原則上不對部定課程做簡化或減量調整

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