阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
108年 - 新北市 108 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選-特殊教育#76513
> 試題詳解
23. 何者正確?
(A)是一種知識、技能和信念總和後的產物。
(B)為一種復健(rehabilitation)後的成果,而非權利。
(C)不適用認知程度受損的極重度障礙者。
(D)屬於一種內在特質,與環境支持回應的方式無關。
答案:
登入後查看
統計:
A(1556), B(17), C(44), D(45), E(0) #2007323
詳解 (共 2 筆)
Senveent Scarlet Green
B2 · 2019/06/24
#3434267
(B)為一種復健(rehabilitat...
(共 163 字,隱藏中)
前往觀看
9
0
游上岸了
B1 · 2019/06/06
#3399139
Wehmeyer 等人(1998)依據上...
(共 1025 字,隱藏中)
前往觀看
5
0
相關試題
24. 承上題,若某國中特教老師意欲把自我決策理念融合至其服務中,下列作法何者有誤? (A)邀請學生參加 IEP 與轉銜會議。 (B)全然同意並支持學生對未來的規劃與意見。 (C)以倒反(backwards)設計的觀點規劃轉銜目標。 (D)透過輔具與鷹架提升學生的自我管理(self-regulation)行為。
#2007324
25. 吳老師班上多了一位配戴人工電子耳的學生,請問他的推論何者正確? (A)該生骨導與氣導聽力喪失閾值很接近。 (B)人工電子耳的原理為放大聲音刺激。 (C)人工電子耳不含體外裝置。 (D)植入人工電子耳後就能恢復正常聽力。
#2007325
26. 何者為課程本位評量(curriculum-based assessment)的目的? 【甲】:教學前,探知學生起點行為 【乙】:教學中,了解學生學習成效 【丙】:學習環境與學生學習表現的關係 【丁】:學生行為表現的原因 (A)甲乙丙。 (B)甲乙丁。 (C)丙丁。 (D)甲乙。
#2007326
27. 某專任老師發現二位特教生在廁所裡發生性行為,請問下列觀點何者正確? (A)若為合意性交行為人可免責。 (B)僅有導師有通報校方之權責。 (C)由特教組召開個案會議調查。 (D)性別平等事件調查目的在於教育與輔導而非懲處學生。
#2007327
28. 請問下列何者符合多重障礙的鑑定基準? 【甲】:肌肉張力與視覺功能顯著異常的腦性麻痺患者 【乙】:書寫困難壓力導致選擇性緘默症(selective mutism)的學習障礙者 【丙】:顎裂導致構音異常的智能障礙者 【丁】:安置特教班接受聽覺巡迴輔導的唐氏症患者(Down syndrome) (A)乙丙。 (B)甲丙丁。 (C)甲乙。 (D)丙丁。
#2007328
29. 美國智能及發展障礙協會(AAIDD)對智能障礙定義提出五個假設,請問下列說明何者錯誤? (A)個人的功能水準必須在一般的社區環境下做比較。 (B)個人的限制中往往同時存在著優勢。 (C)長期適性支持下,智能障礙仍不會有功能上的進步。 (D)描述限制旨在發展個體所需的支持側面圖。
#2007329
30. 關於全方位學習設計(Universal Design for Learning)的描述何者有誤? (A)發生在普通教育環境中。 (B)受惠對象包含普通生與身心障礙學生。 (C)發生在介入反應模式(RTI)的第一層。 (D)用一種方式(one way)教所有的學生。
#2007330
31. 下列何種輔具,不在新北市教育局輔具借用名單內? (A)爬梯機。 (B)助聽器。 (C)語音溝通器。 (D)盲用電腦。
#2007331
32. 以下關於標準參照評量(criterion-referenced tests)的說法何者正確? (A)選題時以難度指數為標準。 (B)測量精熟水準而非年級水準。 (C)關注受試者成就的高低位置。 (D)教師甄試即為一種標準參照評量。
#2007332
33. 「西鄰之人有五子焉:一子樸,一子敏,一子矇,一子僂,一子跛。乃使樸者農,敏者賈,矇者卜,僂者績, 跛者紡。五子者皆不患於衣食焉。」 (涇野子‧內篇)【注釋】矇:失明。賈:做生意 績:搓麻繩。請問本 文符合下列哪些轉銜服務內涵? 【甲】:優勢管道教學 【乙】:家長參與 【丙】:生態取向觀點(ecological approach) 【丁】:職務再設計 (A)甲乙。 (B)丙丁。 (C)甲乙丁。 (D)甲乙丙丁。
#2007333
相關試卷
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#139908
2026 年 · #139908
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:特殊教育科#139625
2026 年 · #139625
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中特殊教育科#139322
2026 年 · #139322
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#139238
2026 年 · #139238
115年 - 115 桃園市立平鎮高級中等學校_新進教師甄選筆試:特教科#139196
2026 年 · #139196
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:特殊教育身心障礙類#139186
2026 年 · #139186
115年 - 115 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#138805
2026 年 · #138805
115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題:特殊教育科#138774
2026 年 · #138774
115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題:特殊教育科#138647
2026 年 · #138647
115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科:高中職特殊教育專業知能#138440
2026 年 · #138440