28. 小芸是國中七年級學生，升上國中後逐漸出現明顯的焦慮反應：每天上學前哭鬧不止，堅持要媽媽陪同進教室；在校期間頻繁向老師詢問媽媽是否安全，無法專心上課；放學若媽媽稍晚接她，便會在校門口大哭並出現腹痛症狀。媽媽向班級老師求助，希望了解應如何觀察小芸的狀況。下列哪些觀察方向最符合專業建議？
甲、觀察小芸的焦慮症狀是否持續四週以上，若症狀未見緩解則建議尋求專業評估
乙、觀察小芸是否出現持續拒絕上學或要求轉學的行為，以評估症狀對教育功能的影響程度
丙、觀察小芸的腹痛等身體症狀是否在媽媽出現後立即緩解，以判斷身體症狀與分離情境的關聯性
丁、觀察小芸的焦慮反應是否已明顯影響其在校的人際互動與學習參與
戊、觀察小芸班上是否有其他同學也出現類似焦慮行為，以排除班級環境因素的影響
(A)甲、乙、丙
(B)甲、乙、丁
(C)乙、丙、戊
(D)甲、丙、戊

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