28. 根據「對話式閱讀」（Dialogic Reading）的 PEER 序列，當孩子回答問題後，老師接著進行「擴展」（Expand）的動作，其主要目的是什麼？
(A) 提醒、糾正幼兒錯誤的發音或語法
(B) 試試看幼兒是否還記得上一頁的故事內容
(C) 讓幼兒有機會自己翻頁，增加閱讀時的主控感
(D) 將幼兒的簡單回答轉化為更完整、豐富的語句

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