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教育學程◆教育基本知識
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106年 - 國立中正大學師資培育中心 106 學年度中學學程甄選試題#71751
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28. 輔導青少年減低負向情緒的方法中,將引發恐懼、焦慮、憤怒的刺 激在短時間內大量呈現,使青少年對負向刺激原失去敏感度的方 法,稱為何種方法?
(A)洪水法
(B)系統減敏感法
(C)操作制約
(D)現實治療法。
答案:
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統計:
A(211), B(50), C(4), D(2), E(0) #1868404
詳解 (共 1 筆)
EZ
B1 · 2021/06/15
#4803349
冒險偏移:如果團體成員較多激進者,他們所...
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10.輔導青少年減低負向情緒的方法中,將引發恐懼、焦慮、憤怒的刺激在短時間內大量呈現,使青少年對負向刺激原失去敏感度的方法,稱為何種方法?(A)系統減敏法(B)操作法(C)示範法(D)洪水法。
#23622
輔導青少年減低負向情緒的方法中,將引發恐懼、焦慮、憤怒的刺激在短時間內大量呈現,使青少年對負向刺激原失去敏感度的方法,稱為何種方法?(A)系統減敏法(B)操作法(C)示範法(D)洪水法。
#27946
34.輔導青少年減低負向情緒的方法中,將引發恐懼、焦慮、憤怒的刺激在短時間大量呈現,使青少年對負向刺激原失去敏感性的方法,稱為何種方法? (A)系統減敏法 (B)操作法 (C)示範法 (D)洪水法。
#31945
輔導青少年減低負向情緒的方法中,將引發恐懼、焦慮、憤怒的刺激在短時間內大量呈現,使其對負向刺激失去敏感度的方法,稱為何種法? (A)系統減敏法 (B)洪水法 (C)練習法 (D)示範法
#40036
42.輔導青少年減低負向情緒的方法中,將引發恐懼、焦慮、憤怒的刺激在短時間內大量呈現,使青少年對負向刺激原失去敏感度的方法,稱為什麼? (A)系統減敏法 (B)操作法 (C)示範法 (D)洪水法
#102932
66.輔導青少年減低負向情緒的方法中,將引發恐懼、焦慮、憤怒的刺激在短時間內大量呈現,使青少年對負向刺激原失去敏感度的方法稱為何種法? (A)系統減敏法 (B)操作法 (C)示範法 (D)洪水法
#617303
30. 輔導青少年減低負向情緒的方法中,將引發恐懼、焦慮、憤怒的刺激在短時間內大量呈現,使青少年對負向刺激原失去敏感度的方法稱為何種法? (A)系統減敏法 (B)操作法 (C)示範法 (D)洪水法
#1628025
29. 關於青少年道德發展中道德情緒的描述,下列何者正確? (A)道德的知與行是一致的 (B)道德知識是道德判斷的基礎 (C)道 德判斷是能分辨是非善惡 (D)個人行為導致他人不幸會耿耿於懷。
#1868405
30. 將學生平日課堂中的學習表現作為修正教學策略的參考,使用下列 哪一種評量最為適合? (A)形成性評量 (B)總結性評量 (C)標準參照評量 (D)常模參照評 量
#1868406
31. 請學生將下列項目依照自己想法進行排序:親情、友情、財富、地 位、功成名就、事業創新。寫下排序的理由,與小組討論之後重新 調整自己的排序,再與大家分享,此屬何種教學方法? (A)角色扮演法 (B)直接教學法 (C)欣賞教學法 (D)價值澄清法
#1868407
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