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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
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109年 - 109 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#89497
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29 下列何者不是影響閱讀理解的要素?
(A)文字書寫概念
(B)背景知識
(C)構音協調能力
(D)口語能力
答案:
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統計:
A(16), B(14), C(548), D(28), E(0) #2418824
詳解 (共 1 筆)
頑皮鴨
B1 · 2022/01/09
#5295576
閱讀理解跟構音協調能力沒有關係,閱讀理解...
(共 44 字,隱藏中)
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30 單純單側聽損(unilateral hearing loss)兒童在下列何種語言情境下,最易凸顯其語言缺陷? (A)朗讀 (B)講電話 (C)唱歌 (D)覆誦
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31 關於聽障兒童在接收語言訊息的敘述,下列何者錯誤? (A)說話者與聽者間的距離是影響背景噪音的因素之一 (B)背景噪音會嚴重影響極重度聽障孩童聽知覺接收 (C)對於聽障學童最佳訊噪比,至少在 +20 dB (D)教室之建築材質與背景噪音有關
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32 下列對於創傷性腦傷學童語言特徵的敘述,何者錯誤? (A)識字正確性符合預期,但閱讀流暢性不佳 (B)可能呈現語言過少(sparse)或語言過多(excess)的極端語言型態 (C)語言功能會快速進步,但很少完全恢復 (D)語句覆述和命名的能力通常會受損
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33 下列有關選擇性緘默症的敘述何者正確? (A)男生:女生比為 2:1 (B)屬於兒童語言障礙下的語用障礙 (C)大部分的選擇性緘默兒童沒有語意或語法理解和表達障礙 (D)社交焦慮(social anxiety)是主要原因
#2418828
34 依據 SMART(specific, measurable, action words, realistic and relevant, time-limited)目標擬定原則,若所擬 定之目標為「兒童可以正確遵循兩步驟指令而操弄物件」,此目標缺乏下列那些元素? (A) A、R (B) M、A (C) S、T (D) A、T
#2418829
35 下列關於聽覺處理異常(auditory processing disorder, APD)的敘述何者錯誤? (A)部分 ADP 兒童的症狀也符合其他發展障礙的標準,如注意力缺陷過動症 (B)有聲音定位問題 (C)目前對於最佳治療方式仍未有定論 (D)無時序分辨(temporal discrimination)問題
#2418830
36 溝通參照作業(referential communication task)主要用來評估下列何種語言能力? (A)後設語言(metalinguistic) (B)語用前設(presupposition) (C)象徵性語言(figurative language) (D)詞彙關係(word relationships)
#2418831
37 下列何者是腦性麻痺兒童易出現與共鳴相關的臨床症狀? (A)淺呼吸(shallow breath) (B)沙啞音質(hoarseness) (C)擦音錯誤(fricative errors) (D)鼻音過重(hypernasality)
#2418832
38 在評量時考量兒童是否有任何生理殘疾而影響說話、語言、溝通或語文的習得,此在 ICF 架構中考量是屬 於下列何種因素? (A)身體結構 (B)身體功能 (C)活動與參與 (D)情境
#2418833
39 語言溝通障礙可以從兩個不同角度來看,一是看兒童的語言能力和同齡兒童的語言表現能力有差異,二是 思考兒童的能力差異在各成長階段產生的影響,如果語言能力的差異影響到孩子的溝通,才是語言障礙。 下列那一項較符合第二種溝通障礙的情況? (A)兒童因不太會看臉色而交不到朋友 (B)全聾國中生使用手語和他人溝通 (C)某高中生使用自創的火星文寫作文 (D)兒童使用電子溝通板和同學玩桌遊
#2418834
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