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105年 - 國立師大附中 105 學年度特教科教師甄選試題卷 #62014
> 試題詳解
3.無論哪一障礙類別,只要學生拿到新制「中華民國身心障礙證明」, 就是資源教室服務的對象,也應列在特殊教育通報網上。
(A)O
(B)X
答案:
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統計:
A(52), B(813), C(0), D(3), E(0) #1594802
詳解 (共 3 筆)
詹雅雯
B1 · 2017/06/11
#2260381
是要拿到鑑輔會的鑑定證明
(共 14 字,隱藏中)
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7
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vanesa lin
B3 · 2018/04/08
#2713055
特殊教育須依
鑑輔會
鑑定結果決定之
6
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ann lin
B2 · 2018/04/03
#2706100
還是需要評估是否需要特殊教育的資源~
(共 20 字,隱藏中)
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相關試題
1. 依據特殊教育法施行細則的規定,下列哪一個不屬於特殊教育相關 人員? (A)特教相關專業人員 (B)特教學生助理人員 (C)普通班教師 (D)家長會代表 (E)行政人員
#1594803
2. 下列哪一個單位是國立師大附中特教相關業務的上一級教育主管機關? (A)臺北市政府教育局特殊教育科 (B)教育部國民及學前教育署原住民族與少數族群及特殊教育組 (C)教育部學生事務及特殊教育司特殊教育科 .
#1594804
3. 依據現行法規,身心障礙學生個別化教育計畫,學校應於新生及轉 學生 _____ 訂定。 (A)安置後一個月內 (B)報到後一個月內 (C)入學後一個月內 (D)開學後一個月內 (E)入學前一個月內
#1594805
4. 依據特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法,高級中等學 校學生申請延長修業年限,最高延長期間是 ______。 (A)1 年 (B)2 年 (C)3 年 (D)4 年 (E)不限
#1594806
5. 特殊需求領域課程屬於 (A)部定必修 1 年 (B)校定必修 2 年 (C)選修 3 年
#1594807
複選題1.下列何者是提升青少年自我概念發展的輔導作法?(A)強調失敗的經驗(B)對 青少年的不當行為提出指正,但不批評個人(C)鼓勵青少年跟自己比(D)提供成功的經驗
#1594808
複選題2.下列有關「教育」概念的分析,何者恰當?(A)教育是個簡單概念(B)教育是萬能的(C)教育是多樣態的歷程(D)教育是工作成效的概念
#1594809
複選題3.下列何者為心理學家嘉德納(H. Gardner)所講的多元智慧(multiple intelligences)?(A)空間智慧 (B)情緒智慧(C)語文智慧(D)工作智慧
#1594810
複選題4.下列對「最近發展區」(zone of proximal development)的敘述,何者是正確的?(A)它可經由智力測驗和成就測驗來了解可能的範圍(B)它能靠成人的鷹架作用得到發展(C)它是介於自己實力所能達到的水平與成人協助後可能達到水平之間(D)每個兒童都有相同的最近發展區
#1594811
複選題5.下列何者敘述與鷹架教學(scaffolded instruction)策略相符合?(A)學生對學習負起愈來愈多的責任(B)教師可將待完成的作業直接簡化(C)學生採取同質性較高的分組方式(D)教師可提供學生不同程度的提示
#1594812
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