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教甄◆諮商輔導專業
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108年 - 108新北國中- 輔導活動科#76576
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3. 下列何者是讓中輟生願意繼續留在學校學習的最重要因素?
(A)課程有趣
(B)學習要求與評量簡單
(C)學習科目與時間具有彈性
(D)良好並且關懷接納的師生關係
答案:
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統計:
A(13), B(1), C(12), D(1319), E(0) #2009306
詳解 (共 1 筆)
謝將軍
B1 · 2019/06/07
#3401167
中輟生可能因學習困難或無興趣導致暫離學校...
(共 80 字,隱藏中)
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4. 對應於佛洛伊德(Freud)的肛門期,艾瑞克森(Erickson)認為這個階段的發展任務是下列哪一項? (A)培養個人的自主性 (B)培養對人的信任感 (C)培養基本的生活技能 (D)培養積極進取的生活態度
#2009307
5. 完形治療學派中,諮商師面對當事人的抗拒行為最主要處理方向為何? (A)忽略當事人的抗拒,仍以諮商目標為工作方向 (B)面質當事人的抗拒行為,並積極的處理以減少抗拒 (C)發現當事人抗拒時,立即處理諮商心理師與當事人間的關係 (D)接納當事人的抗拒,協助當事人去覺察其抗拒,並針對此抗拒工作
#2009308
6. 有些青少年認為自己騎車技術很好,飆車橫衝直撞也不會出車禍,倒楣的事情不會發生在自己身上,這種思維屬於 艾爾肯(Elkind)提出的哪一項? (A)個人神話(personal fable) (B)假裝愚蠢(pseudo stupidity) (C)想像觀眾(imaginary audience) (D)明顯偽善(apparent hypocrisy)
#2009309
7. Perls 認為個人要脫去精神官能症的五個層次,才能達到心理成熟。這五個層次依序為: (A)僵局、恐懼、虛假、外爆、內爆 (B)僵局、恐懼、虛假、內爆、外爆 (C)虛假、恐懼、僵局、外爆、內爆 (D)虛假、恐懼、僵局、內爆、外爆
#2009310
8. 下列何者為「立即性」技巧的使用? (A)諮商師與個案一同檢視兩人的整體關係 (B)諮商師在晤談即將結束時,立即做的回應 (C)諮商師針對危機個案所做的緊急處置 (D)諮商師對個案表白自己的經驗以促發其想法、感覺或行為
#2009311
9. 下列有關常用的人格測驗或量表的敘述何者錯誤? (A)艾德華斯個人興趣量表(EPPS)是以理論建構的人格測驗 (B)五大特質量表(NEO PI-R)是應用效標關聯的人格測驗 (C)明尼蘇達多相人格測驗(MMPI)是採經驗效標計分法編製而成 (D)主題統覺測驗(TAT)是屬於投射技術的評量
#2009312
10. 團體輔導的發展可以分為以下五個階段,請選擇正確的發展順序: (A)團體前階段-規範階段-形成與定向階段-工作階段-結束階段 (B)團體前階段-形成與定向階段-工作階段-規範階段-結束階段 (C)團體前階段-工作階段-規範階段-形成與定向階段-結束階段 (D)團體前階段-形成與定向階段-規範階段-工作階段-結束階段
#2009313
11. 依據美國精神醫學會出版的 DSM-5 診斷標準,下列何者不是網路遊戲疾患(Internet gaming disorder, IGD)的症狀? (A)因為玩線上遊戲而對之前的感興趣的事和休閒活動喪失興趣 (B)過度專注於線上遊戲 (C)企圖隱瞞欺騙家人、治療師、或其他人自己玩線上遊戲的程度 (D)一旦知覺玩遊戲所產生心理社會等問題,便能自我控制適度使用網路遊戲
#2009314
12. 以下針對「學生懷孕受教權維護及輔導協助要點」的說明,何者為非? (A)學校應積極維護懷孕學生受教權,提供必要之協助 (B)本要點所稱學生,包括一般學生及懷孕學生,但不包含曾懷孕(墮胎、流產或出養)與育有子女之學生 (C)待產與生產期間的請假時數,若超過事假或病假之規定時數,應予以彈性處理 (D)發現未成年學生懷孕時,學校應即成立工作小組,由校長擔任召集人
#2009315
13. 發展測驗量表初期,研究者邀請專家針對測驗內容進行審查評估,用以做為檢驗測驗量表正確性的參考指標。此指 標在心理測驗學稱為何種效度? (A)內容效度 (B)效標關聯效度 (C)預測效度 (D)構念效度
#2009316
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