3. 小班新入園的阿強因為想媽媽而持續哭泣，老師引導他去語文區抱抱大熊玩偶，並帶領他深呼吸。下列關於老師在情緒教育作為的敘述，何者不適切？ (A) 老師如此作為的目的是要讓幼兒學會轉移或舒緩強烈的負面情緒 (B) 老師與阿強建立安全感是幼兒學習調節情緒的首要條件 (C) 除深呼吸外，老師宜再示範其他調節策略，如：數到十、聽音樂等 (D) 只要阿強停止哭泣，即代表他已具備完整的情緒調節能力