30 關於學校調查校園性騷擾事件之程序，下列何者錯誤？
(A)應交由所設之性別平等教育委員會調查處理
(B)性別平等教育委員會得成立調查小組調查，成員必須同時包括校內及校外委員
(C)當事人分屬不同學校時，調查小組應包括被害人現所屬學校代表
(D)性別平等教育委員會之調查處理，不受該事件司法程序進行之影響

性別平等教育法§33：

1.學校或主管機關接獲前條第一項之申請或檢舉後，除有前條第二項所定事由外，應於三日內交由所設之性別平等教育委員會調查處理。
2.學校或主管機關之性別平等教育委員會處理前項事件時，得成立調查小組調查之；必要時，調查小組成員得一部或全部外聘，但行為人為校長、教師、職員或工友者，應成立調查小組，且其成員應全部外聘。本法於中華民國一百零七年十二月三十日修正生效前，調查小組成員全部外聘者，其組成及完成之調查報告均為合法。
3.調查小組成員應具性別平等意識，女性成員不得少於成員總數二分之一，且其成員中具校園性別事件調查專業素養之專家學者人數，於學校應占成員總數三分之一以上，於主管機關應占成員總數二分之一以上，成員資格由中央主管機關另定之。
4.校園性別事件當事人分屬不同學校時，前項調查小組成員，應有被害人現所屬學校之代表。但被害人、其法定代理人或實際照顧者要求不得通知被害人現就讀學校，且經性別平等教育委員會認定無通知必要者，不在此限。
5.性別平等教育委員會或調查小組依本法規定進行調查時，行為人、申請人及受邀協助調查之人或單位，應予配合，並提供相關資料，不得規避、妨礙或拒絕。
6.行政程序法有關管轄、移送、迴避、送達、補正等相關規定，於本法適用或準用之。 

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性別平等教育法§34：

1.性別平等教育委員會之調查處理，不受該事件司法程序進行之影響。
2.性別平等教育委員會為調查處理時，應衡酌雙方當事人之權力差距。
3.調查發現行為人於不同學校有發生疑似校園性別事件之虞，應就行為人發生疑似行為之時間、樣態等，通知其現職及曾服務之學校配合進行事件普查，被通知學校不得拒絕。
4.調查發現同一行為人對不同被害人有發生疑似校園性別事件時，得併案調查。