30. 若要評估沉默且防衛高的兒童,以下何種衡鑑設計較佳?(A) 只使用自陳量表,避免主觀解釋(B) 只使用投射測驗,因兒童不願說話(C) 結合觀察、晤談、量表與適當表達性任務(D) 請同學推測其內心想法,以補足資料不足