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個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
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102年 - 102年第一次心理師專技高考個案評估與心理衡鑑更正#47254
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31 某國民中學將成立音樂班,該校諮詢諮商心理師意見以選擇音樂性向測驗作為甄選的工具之一,則此測 驗應最重視下列何種效度?
(A)同時效度
(B)預測效度
(C)內容效度
(D)建構效度
答案:
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統計:
A(2), B(101), C(20), D(7), E(0) #1218946
詳解 (共 2 筆)
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B2 · 2017/06/17
#2275624
效標關聯效度分兩類1.同時效度:測驗分數...
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lisatsengnn
B1 · 2017/05/03
#2168440
預測效度Predictive Valid...
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32 若個案在做生涯決策時,蒐集資訊的目的只是為了確認他們已經做的選擇,則他們是屬於「生涯決策評 量」中之那種決策模式? (A)合理型 (B)直覺型 (C)依賴型 (D)混亂型
#1218947
33 下列有關神經心理功能的測驗中,那一項不適用於評估個案的視覺空間能力? (A)班達完形測驗(Bender Gestalt Test) (B)班頓視覺動作保存測驗(Benton Visual Motor Retention Test) (C)雷歐式複雜圖形測驗(Rey-Osterrith Complex Figure Tset) (D)手指輕敲測驗(Finger Tapping Test)
#1218948
34 精神狀態檢查(Mental Status Examination)的會談中若發現個案有下列那一方面的異常時,其為器質性疾 患的可能性最高? (A)定向感 (B)病識感 (C)情感與心情 (D)外觀與行為
#1218949
35 下列個案評估報告的結論敘述方式,那一個最不恰當? (A) 李先生在智力測驗上的分數為中下程度 (B)李先生的抽象推理能力、一般性知識、短期記憶和數學計算能力都很好 (C)李先生的社交技巧低於一般人 (D)李先生失眠的情形未達睡眠障礙之診斷
#1218950
36 以下那些敘述不屬於撰寫「個案取向評估報告」的原則? (A)治療建議必須直接與個案可以在他的特殊環境中做些什麼有關 (B)報告應盡量少用心理學的抽象名詞 (C)書寫報告者應有自己的風格,閱讀者自然就會適應你的取向 (D)如果為了幫助個案自我的瞭解,報告內容應顧及其獨特性
#1218951
37 在心理衡鑑報告上,最好避免使用下列那一種方式來呈現報告內容? (A)逐一呈現每種測驗的結果,清楚說明資料來源與分別進行推論 (B)以個案在特定主題上的表現來進行討論,例如:認知能力、人際關係等 (C)集中描述個案心理運作的獨特方式,避免與大多數人有相同的陳述 (D)針對轉介來源的具體問題來回答,以聚焦、整合的方式呈現
#1218952
38 個案張先生在一社區心理衛生中心進行心理評估後,誰有權利直接向諮商心理師要求閱讀張先生的衡鑑 資料?①張先生本人 ②張先生的配偶 ③張先生工作單位的老闆 ④張先生的子女 ⑤張先生的家庭 醫生 (A)僅①②④ (B)僅①(C)僅①③⑤ (D)僅①⑤
#1218953
39 諮商心理師和一位由導師轉介來的大學生,進行心理評估前的知後同意說明,這位學生要諮商心理師先 答應無論在何種情況下,都不能對他人透露即將說明的內容。此時,諮商心理師應進行下列那一項處理? (A)先和個案進行評估,並在過程中逐漸瞭解他的困難和顧慮 (B)說明自己的專業角色和立場,並通知轉介單位進行結案 (C)和個案詳細說明討論保密原則的例外及其原因 (D)請導師向個案說明知後同意的內涵,待充分瞭解並同意後再與個案會談
#1218954
40 有關測驗安全性及心理評估資料的維護,下列何者錯誤? (A)任何一個有版權的測驗都不可以複印 (B)諮商心理師必須盡其所能維護測驗材料的安全 (C)測驗的原始分數通常不必透露給個案知道 (D)個案沒有權利決定測驗資料可透露給他指定的人士
#1218955
1 甲心情不好,吸食強力膠後精神恍惚,而違反社會秩序維護法之行為,主管機關應如何處理? (A)應不予處罰 (B)得減輕處罰 (C)得加重處罰 (D)仍應予處罰
#1218971
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