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114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:語文及輔導科目-C#127251
> 試題詳解
31. 小婷在輔導室談到與朋友爭執時說:「其實我也有錯啦!」此時輔導教師想幫助她更深入探索自己的責任與想法,適合的技巧是下列何者?
(A) 建議
(B) 面質
(C) 澄清
(D) 誘導
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統計:
A(1), B(20), C(152), D(33), E(0) #3446749
詳解 (共 1 筆)
幸運小狗狗
B1 · 2025/05/30
#6445867
解釋與澄清說明比較解釋(interpr...
(共 629 字,隱藏中)
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32. 某標準化人格測驗中,受測者在不同次施測間結果差異極大,顯示該測驗在「時間穩定性」上有明顯問題,這表示下列哪一項信度指標偏低? (A) 內部一致性信度 (B) 重測信度 (C) 評分者一致性信度 (D) 分半信度
#3446750
33. 某心理測驗的結果可經轉換為具有「固定單位間距」的分數,能進行加減運算,但因未具有絕對零點,因此無法進行倍數比較。該測驗所使用的量尺屬於哪一類? (A) 名目量尺 (B) 次序量尺 (C) 等距量尺 (D) 比例量尺
#3446751
34. 某一年級學生在開學初期,每天早上都哭著說肚子痛、不想進教室,母親擔心他是生病,但醫師檢查無異常。若你為學校輔導教師,下列何者是較適當的處理方式? (A) 安排心理衡鑑測驗,確認是否有焦慮障礙 (B) 直接建議母親帶孩子去看精神科醫師 (C) 與導師合作進行晤談,關心與了解學生的適應狀況 (D) 每天到教室強行陪伴孩子安撫其情緒
#3446752
35. 根據 Erikson 的心理社會發展理論,國小階段主要的發展任務是下列何者? (A) 信任對抗不信任 (B) 主動對抗罪惡感 (C) 勤勉對抗自卑 (D) 認同對抗角色混淆
#3446753
36. 下列哪一種兒童行為特徵,最可能出現在具有「對立反抗症」(ODD)的學生身上? (A) 社交退縮,難以與同儕互動 (B) 對權威人物經常表現挑戰與爭辯 (C) 對課堂刺激反應遲緩 (D) 有強烈固執的重複動作與儀式行為
#3446754
37. 在學校自我傷害防治工作中,下列何者較不適合作為第一線輔導教師的處理原則? (A) 創造安全的對話環境,避免直接指責行為本身 (B) 評估是否存在潛在的自殺風險 (C) 強調保密原則,不需通報學校系統或家長 (D) 若有需要,協助學生進行醫療與心理資源轉介
#3446755
38. 在諮商輔導中,有時我們會給案主家庭作業,請問這是使用什麼諮商技巧? (A) 直接引導 (B) 過程建議 (C) 行動預演 (D) 解釋
#3446756
39. 完形學派在輔導與諮商的啟示,下列何者為非? (A) 重視個體的自我覺察並藉由各種活動,拓展個體對自 己感官知覺的覺察 (B) 幫助個體對自己的內在與外在環境都有好的接觸 (C) 不是只著眼在他們「不會什麼」,而是重視他們「具備什麼」 (D) 拓展個體對感官知覺的體驗,進而統整自我
#3446757
40. 老師發現眼前的這個個案,在陳述家庭資訊時,似乎出現 「可憐的我」的心態,並且有可能成為問題兒童。此個案比較可能是阿德勒理論的哪個出生序? (A) 兩子女中的老二 (B) 排行中間的孩子 (C) 老么 (D) 獨生子女
#3446758
41. 以下何者是防衛機轉「合理化」的意涵? (A) 今天我在公司氣炸了,於是回家後,門砰的一聲,我就跑到房間去了 (B) 這個女孩沒眼光,才會甩掉我 (C) 我心裡很氣憤,但是我不要去想,也不能哭,我 EQ 要好一點 (D) 這個老師對學生的耐心與愛心,我很佩服,我以後也要跟他一樣,做個好老師
#3446759
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