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個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
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97年 - 097年 第二次 專技高考 諮商心裡師 心理測驗與評量#14150
> 試題詳解
32 班達完形測驗、畫人測驗、人-樹-房屋繪圖測驗等都是在測量那種能力?
(A) 視覺組合能力
(B)手部靈巧能力
(C) 視覺長期記憶能力
(D)心理動作能力
答案:
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統計:
A(38), B(0), C(3), D(33), E(0) #535228
詳解 (共 2 筆)
曾婉臻
B1 · 2017/03/21
#1676727
班達完形測驗又稱 班達視動完形測驗 主旨...
(共 63 字,隱藏中)
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katie
B3 · 2020/06/11
#4057149
班達視覺動作完形測驗:班達視覺動作完形測...
(共 137 字,隱藏中)
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相關試題
33 下列有關測驗的出版與使用之敘述,何者錯誤? (A) 限制測驗自由流通的目的是為維持測驗材料的安全和避免誤用 (B)以郵寄方式施測是一種不符合專業精神的做法 (C) 公開特定測驗的題目內容,將會導致未來使用該測驗時失去效用 (D)只要是學術機構都可購買測驗,不需要檢查使用者資格
#535229
34 解釋測驗結果時,下列何者不是諮商心理師的任務? (A) 鼓勵當事人提出意見(B)安撫當事人的負面情緒 (C) 確保當事人瞭解測驗結果(D) 告知合法監護人測驗結果
#535230
35 心理測驗的內容常可能與受測者的隱私有關,為保障受測者的隱私,諮商心理師在使用測驗時,需要考量 適切性(relevance),亦即心理測驗的資料必需考慮下列何者? (A) 測驗所得之資料僅能透露給相關人士 (B)測驗所得之資料僅能透露給相關人士,且必須徵得當事人同意 (C) 測驗蒐集的資料必須與諮商之引介原因相關 (D)測驗蒐集的資料必須儘量避免與個人的隱私有相關性
#535231
36 向當事人解釋測驗結果時,諮商心理師宜避免下列何者? (A) 配合非測驗資料進行解釋(B)考慮當事人的個別差異 (C) 考量施測環境的影響(D)採用專業術語
#535232
37 專業倫理中,知會同意(informed consent)的目的在保護誰? (A) 受試者(B)心理師(C) 受試者和心理師雙方(D)受試者父母
#535233
38 下列關於諮商中對興趣量表的選擇之敘述,何者錯誤? (A) 興趣量表不適合於有情緒障礙的案主 (B)對同一位案主施測興趣量表六個月後,再重新施測該興趣量表,分數有可能產生變化 (C) 興趣量表可以顯示出案主在這些情境中能獲得多大的成就 (D)興趣量表可以協助案主確認何種職業能獲得滿足感
#535234
39 當兩個潛在特質相當的受試者答對某試題的機率不一樣時,這稱為什麼? (A) 測量偏差(measurement bias) (B)估計偏差(estimation bias) (C) 試題偏差(item bias) (D)編製偏差(construction bias)
#535235
40 概化理論(generalizability theory)主要是在探討測驗那方面的屬性? (A) 效度(B)信度(C) 難度(D)鑑別度
#535236
1 下列何者屬於最大表現(maximum performance)測驗? (A)性向測驗 (B)興趣測驗 (C)人格測驗 (D)價值觀測驗
#535237
2 標準九(stanine)的平均數與標準差各為多少? (A) 0, 1 (B) 5, 2 (C) 10, 3 (D) 50, 10
#535238
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