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教甄◆特殊教育專業
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104年 - 中區國小特殊教育#23682
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34.資源班李老師要求班上六年級的小杰以電子郵件傳送每日學習心得給他。下列哪一項是李老師想要培養的能力?
(A)識字
(B)音韻覺識
(C)閱讀理解
(D)書寫表達
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A(12), B(32), C(46), D(1459), E(0) #880574
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2022/04/06
#5406897
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35.一枝原子筆 10 元,買 1 打是多少元?小明的答案是 10 x 1=10。下列哪一選項較屬於小明所犯的錯誤類型? 甲、問題轉譯 乙、問題整合 丙、解題執行 丁、回顧解答 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁
#880575
36.王老師教導國小資源班學生識字時,呈現一張圖卡與三張字卡,並在正確的字卡下方放置紅色紙。下列哪一項是王老師所使用的策 略? (A)刺激提示 (B)刺激塑造 (C)反應提示 (D)反應類化
#880576
37.李老師教導就讀國小集中式特教班的小華去便利商店購物,他先確定小華要去哪些商店,再分析商店的共同特質與販賣物品的差異, 並選擇數個商店做為教學範例,最後要小華到另兩家未教過的商店購物做為教學後評量之依據。李老師所採用的是下列哪一種教學 法? (A)合作學習 (B)工作分析 (C)通例教學 (D)結構教學
#880577
38.老師唸 75,大年寫成 7105。針對大年的錯誤下列哪一項教學措施較為適當? (A)教學生先寫 7 再寫 5 (B)重新教導位值的概念 (C)以遊戲方法抽卡片練習寫 (D)示範正確寫法,並讓學生多練習
#880578
39.上數學時,李老師和王老師將班上學生分為三組,並將一節課區分為三個教學時段。在第一教學時段李老師使用圖形板向 A 組學生 解釋等分的概念;而王老師教導 B 組學生錢幣兌換概念;C 組學生則採兩人異質分組練習上次教過的內容。在第二時段與第三時段 各組學生再輪調學習不同的內容。李老師和王老師採用了下列哪一選項的教學模式? 甲、直接教學 乙、交互教學 丙、合作學習 丁、合作教學 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁
#880579
40.下列哪一選項是國小集中式特教班較適合採用的性別教育議題課程內涵? 甲、能維護自身的隱私權 乙、能列舉性侵害的事件 丙、能列舉性別平等的觀念 丁、能表達個人對性與愛關係的方法 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁
#880580
41.下列哪一項有關個別化教育計畫的敘述較為正確? (A)應經過特殊教育推行委員會審查 (B)情緒行為障礙學生才需擬定行為功能介入方案 (C)新生與轉學生可以在開學後一個月內擬定完成 (D)學年及學期目標的撰寫方式應有評量方式、日期與標準
#880581
42.李老師在教就讀國小集中式特教班六年級的小明煮泡麵技巧的應用時,下列哪一選項的教學順序較為正確? 甲、會煮多包泡麵 乙、會在泡麵中加蛋一起煮 丙、會在泡麵中加入煮好青菜 丁、會另外煮湯圓加入煮好的泡麵中 (A)甲乙丁丙 (B)甲丙乙丁 (C)乙甲丙丁 (D)丙甲乙丁
#880582
43.小華是國小五年級的情緒行為障礙學生,在各領域的課堂學習時,老師都覺得他能了解大部分的上課內容,考試時常有某些題目答 得很完整,有些題目卻一個字都沒有或有寫不完的情形,而造成成績低下。針對小華的學習,下列哪一項特殊需求領域課程是較需 要提供的? (A)生活管理 (B)社會技巧 (C)學習策略 (D)輔助科技應用
#880583
44.下列哪一項敘述較符合個別化教育計畫功能性學年目標的寫法? (A)能根據食譜點餐 (B)能完成兩片拼圖正確率達 80% (C)能在 5 分鐘洗完 4 個碗且連續通過 5 次 (D)能在一個月內每週兩次的評量中疊 10 片樂高玩具連續 3 次正確率達 80%
#880584
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