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教甄◆諮商輔導專業
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103年 - 103新北市立國民中學聯合教甄 輔導活動科#16642
> 試題詳解
35.在心理諮商時,個案提到被人無理欺侮,心裡非常憤怒,想要拿刀子去砍對方,輔 導老師要如何處理這個危機才是最適當的作法?
(A)立即通報學校主管
(B)立即通知學生家長
(C)立即進行暴力危險性評估
(D)立即進行不傷害他人的承諾
答案:
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統計:
A(86), B(14), C(1205), D(195), E(0) #601616
詳解 (共 2 筆)
徐飛飛
B1 · 2017/03/20
#1675676
進行危險評估,實施本土化親密關係暴力危險...
(共 108 字,隱藏中)
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11
0
Yu
B2 · 2024/04/02
#6058937
在心理諮商時,個案提到了使用暴力的想法,...
(共 109 字,隱藏中)
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相關試題
36.下列那一位心理學家堅決相信人是有能力、能自我引導且能過著美好的生活: (A)阿德勒(Adler) (B)容格(Jung) (C)班度拉(Bandura) (D)羅吉斯(Rogers)
#601617
37.輔導老師進班觀察某一學生的不適應行為,下列何者最不可能提高觀察法的信度和 效度? (A)熟悉目標行為的定義 (B)觀察多項目標行為 (C)採用時間取樣 (D)運用五官及儀器
#601618
38.完形治療法的目的為何? (A)分析一個人的潛意識 (B)改變一個人的行為 (C)整合一個人的內在衝突 (D)促進一個人的自我成長
#601619
39.葛拉瑟(Glasser)以「WDEP」來說明現實治療法的主要作法,其中「D」代表什麼? (A)慾望(desire) (B)深化(deepening) (C)行為(doing) (D)依賴(dependence)
#601620
40.可能會指導一位擔心別人笑她腿粗的當事人,穿超短迷你裙去逛街的治療者,是持 那一學派的理念? (A)完形治療學派 (B)行為治療學派 (C)現實治療學派 (D)認知行為治療學派 第 6 頁,共 7 頁
#601621
41.個人中心治療法中,治療者需具有三種特質或態度,包括真誠一致、無條件關懷, 以及下列何者? (A)熱情的待人 (B)情緒的涵容 (C)正確的同理心 (D)敏銳的察覺能力
#601622
42.佛洛依德(Freud)認為人類行為可由那兩種驅力來解釋? (A)性與攻擊 (B)性與潛意識 (C)動機與焦慮 (D)動機與性
#601623
43.阿德勒(Adler)認為人之所以努力奮鬥的源頭是: (A)成就感 (B)自卑感 (C)優越感 (D)自我實現
#601624
44.下列何者為物質依賴的耐受性症狀? (A)使用量比預期的多 (B)增加使用量才能達到先前使用量的效果 (C)使用量增加但不會中毒 (D)節制使用量來避免物質危害
#601625
45.學習理論強調無論是正常或異常的行為,皆可由學習原則來解釋。請問恐懼症最適 合用下列何種學習理論來解釋? (A)古典制約 (B)操作制約 (C)觀察學習 (D)認知學習
#601626
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