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106年 - 臺北市106學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–音樂科#63550
> 試題詳解
37下列何者是奧福教學法的教育理念?
(A)選用本土化特色歌謠
(B)強調樂理知能訓練
(C)使用固定節奏名
(D)重視個別樂器學習
答案:
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統計:
A(392), B(41), C(114), D(73), E(0) #1625399
詳解 (共 2 筆)
小諺(108 已上榜
B1 · 2017/10/26
#2463107
(B)強調樂理知能訓練 No...
(共 71 字,隱藏中)
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20
3
Kuan Chun
B2 · 2018/04/25
#2746786
固定節奏名為柯大宜教學法
(共 14 字,隱藏中)
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38白瑞特(J. R. Barret)等人提出「多面向模式」(facets model)以協助教師探索藝術的內在價值;多面向模式針對作品的三個面向讓音樂教師思索各藝術科目間的關聯、以及統整教學的脈絡。三個面向不包括下列何者? (A)情感的面向(affective facets) (B)脈絡面向(contextual facets) (C)元素及結構面向(elemental and structural facets) (D)表達面向(expressive facets)
#1625400
39下列有關各民族音樂的敘述,何者有誤? (A)甘美朗為印尼音樂 (B)烏克麗麗為日本傳統音樂樂器 (C)對話鼓為非洲音樂樂器 (D)卡秋莎為俄羅斯民歌
#1625401
40下列有關國小歌唱教學,何者正確? (A)使用肢體隱喻有助於理解歌唱技巧 (B)小學生最多使用的是頭腔共鳴 (C)針對變聲期的學生宜避免採用速度中庸的樂曲 (D)知覺型態(聽覺、視覺、動覺)三類中以動覺型態歌唱學習者最多
#1625402
41根據柏德曼(E. Boardman)的「衍生式音樂學習理念」(A Generative Approach to Music Learning),教師在考慮選曲的標準時,不含下列哪項標準? (A)音樂的價值 (B)音樂的標準化 (C)音樂的合適性 (D)音樂的多樣性
#1625403
42sequence一詞相關的音樂或音樂教育解釋,不含下列何者? (A)模進 (B)級進 (C)繼抒詠 (D)教學順序
#1625404
43常見的銅管樂器有法國號、小號、低音號及長號,下列有關這四種樂器的敘述,何者正確? (A)低音號聲音低沉是中音銅管樂器 (B)長號又稱伸縮號是低音樂器 (C)法國號是中音銅管樂器 (D)小號改變音高的方式是以右手前後拉音管
#1625405
44下列有關「國民中小學九年一貫課程綱要」藝術人文領域教學概念方面的敘述,何者正確? (A)第一階段做自發、探索與發現學習音樂的趣味 (B)第二階段著重基本、抽象和實用概念,建構藝術的基本認知 (C)第三階段強調具體美感概念之應用 (D)第四階段逐漸培養較具體的概念,並銜接先前的藝術課程與教學
#1625406
45下列敘述,何者有誤? (A)中國近代藝術歌曲〈教我如何不想他〉是趙元任的作品 (B)〈長恨歌〉是劉雪庵的作品 (C)黃自是中國第一位有系統、有計畫傳授理論作曲的音樂教育家 (D)〈花非花〉、〈玫瑰三願〉、〈踏雪尋梅〉是黃自的作品
#1625407
46下列何者不是木管五重奏常用的樂器? (A)長笛 (B)木笛 (C)法國號 (D)單簧管
#1625408
47下列有關音樂教育哲學之敘述,何者正確? (A)A Philosophy of Music Education是一本完整揭櫫音樂教育哲學觀的專書 (B)美國二十世紀音樂教育哲學的發展階段首為「實踐哲學」 (C)Bennett Reimer與David Elliott的音樂教育哲學論述相近 (D)David Elliott提出音樂教育等同於美感教育之論點
#1625409
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