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個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
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109年 - 109-2 專技高考_諮商心理師:個案評估與心理衡鑑#89475
> 試題詳解
37 下列何者是心理師在個案評估後的轉介工作中,最重要的專業能力?
(A)個案管理能力
(B)特定理論取向能力
(C)諮商技術專業能力
(D)心理障礙症衡鑑能力
答案:
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統計:
A(983), B(10), C(58), D(229), E(0) #2417862
詳解 (共 2 筆)
pearl3838
B1 · 2021/04/06
#4638146
個案轉介後的重點在於追蹤了解個案資源使用...
(共 107 字,隱藏中)
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2025年已上岸的諮商心理師!
B2 · 2025/05/13
#6418346
解析: 在心理師進行個案評估後的轉介工...
(共 388 字,隱藏中)
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相關試題
38 個案衡鑑報告的撰寫,對於心理測驗原始分數(raw data)的處理,下列敘述何者正確? (A)為忠於心理測驗的真實,只須寫出原始分數,不須任何解釋 (B)不須在報告中寫出原始分數,以避免混淆當事人 (C)可報告原始分數,但須根據心理測驗的分數解釋,並以文字敘述解釋該原始分數的意義 (D)根據訓練的背景與測驗的熟悉度,由諮商心理師自行決定
#2417863
39 關於心理衡鑑所獲得資料的安全性及有效性,下列敘述何者不符合倫理原則? (A)在法庭上擔任專家證人時,可在未事先獲得案主同意的情形下提供測驗結果 (B)在心理衡鑑課堂上報告時,將可辨識案主的資料移除 (C)在更新版的測驗工具發表後,最好使用新版的測驗工具進行評估 (D)大學畢業前夕,利用大一所做的職業興趣探索結果,建議案主尋找某類工作
#2417864
40 在進行心理評估前,諮商心理師應告知個案相關的衡鑑程序,並取得個案知後同意的書面文件, 知後同意書的內容,最主要應包括下列那一項? (A)衡鑑的結果將如何被運用 (B)諮商心理師的學歷和經歷 (C)機構常使用的心理測驗工具種類 (D)個案的轉介問題
#2417865
1 關於嬰兒發展的敘述,下列何者錯誤? (A) Piaget 認為大約六個月的時候,嬰兒會發展出物體恆存性的概念 (B) Klein 認為大約六個月的時候,嬰兒會認定母親為一個給予愛與被其所愛的永存客體 (C) Piaget 認為物體恆存性是嬰兒在感覺運動期的產物 (D) Erikson 認為嬰兒剛出生就在發展處理羞愧的能力
#2417866
2 下列何種語言發展理論強調敏感期(sensitive period)的重要性? (A)學習論 (B)先天論 (C)互動論 (D)經驗論
#2417867
3 當我們以社會衝擊理論分析人順從於社會影響時,下列何者正確? (A)人較會順從於物理距離較遠的人,而非物理距離較近的人 (B)人較會順從於小團體,團體越大整體的影響力越小 (C)人較會順從於對自己重要的人 (D)當團體人數到 10 人時,從眾效果便達到最高
#2417868
4 有關早期經驗與伸手動作(reaching)發展的研究,下列敘述何者正確? (A)接受大量視覺刺激的嬰兒最早發展伸手動作 (B)直到嬰兒發展維持獨立坐姿的能力,才開始修正抓握反射(grasp reflex) (C)高活動量氣質的嬰兒比低活動量氣質的嬰兒較早發展伸手動作(D)適度的視覺刺激最能加速伸手動作的發展
#2417869
5 有關新生兒的聽覺能力,下列何者正確? (1)能區辨 /a/ 與 /i/ 母音的不同 (2)對音樂聲比對說話聲較有反應 (3)比起成人說話的語調,更喜歡聽媽媽話(motherese) (4)喜歡聽高頻的女性聲音 (A)(1)(4) (B)(2)(3) (C)(1)(3)(4) (D)(1)(2)(3)(4)
#2417870
複選題6 有關俄羅斯心理學家 Vygotsky 對於發展心理學的貢獻,下列何者有誤? (A)從兒童的遊戲之中去理解孩子的學習狀態 (B)重視社會文化與語言的重要,認為文化由外而內形成認知,語言則形成兒童的自我詮釋與概念形成 (C)提出近似發展區間(Zone of Proximal Development)的概念,認為兒童在一個壓力狀態下可以 突破學習的困境 (D)提出鷹架作用(scaffolding),認為學習是一個有結構而漸進的歷程
#2417871
7 個體語言的發展與精熟涉及對語言子系統的掌握,關於語言使用的能力評估,下列何者正確? (A)小六的小明在應考英語聽力考試時常感到吃力,應為小明在語言的語彙子系統的運作未能熟悉 與掌握 (B) 3 歲的小芬被幼兒園教師發現語言表達發音不準,研判應是在音調語態子系統的問題 (C)小一的彥明能正確使用語詞造句,已發展出適當的社會語言知識 (D)小珍上幼兒園後,學會如何打招呼與道別,發展出適當的語用能力
#2417872
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