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教甄◆特殊教育專業
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95年 - 臺南縣95學年度公立國民中學教師聯合甄選試題卷 <特殊教育身心障礙組>#1238
> 試題詳解
38.以皮亞傑(Piaget)的發展認知論觀點,重度智能障礙學生最大的發展期為下列哪一項?
(A)感覺動作期
(B)運思準備期
(C)具體運思期
(D)形式運思期
答案:
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統計:
A(199), B(44), C(27), D(1), E(0) #56537
詳解 (共 1 筆)
蔡羚羚
B1 · 2017/02/02
#1605979
輕度智能障礙:具體運思期中度智能障礙:前...
(共 37 字,隱藏中)
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39.身心障礙學生實施轉銜服務,依特殊教育相關法規,其追蹤輔導期為多久時間,下列何者正確? (A)一個月 (B)三個月 (C)六個月 (D)一年
#56538
40.在學前階段課程設計中,強調環境對幼兒的影響,教學上須安排系列結構的活動,促進良好行為的發展,是下列哪一種課程模式的觀點? (A)認知模式(thecognitiveapproach) (B)行為模式(thebehavioralapproach) (C)發展模式(thedevelopmentalapproach) (D)生態模式(theecologicalapproach)
#56539
41.注音符號學習有困難的兒童,最可能在下列哪一能力有缺陷? (A)知動協調 (B)口語表達 (C)視覺記憶 (D)聲韻覺識
#56540
42.幼祥會認字閱讀,但在寫字時,經常將字體部件左右顛倒,這種現象最有可能是下列哪一種障礙? (A)聽覺記憶 (B)聲韻覺識 (C)知動協調 (D)視知覺
#56541
43.讓兒童離開原先有困擾、不和諧的情境,在新環境接受教育,另一方面原先不適當的場所,也接受協助改造,此種「再教育方案」(ProjectRe-ED)是屬於下列哪一類障礙兒童的教學模式? (A)學習障礙 (B)智能障礙 (C)情緒障礙 (D)自閉症
#56542
44.在中學階段,輕度智能障礙學生課程安排上,應以培養下列何者能力為重點? (A)社會適應 (B)生活自理 (C)基本學科 (D)知動協調
#56543
45.中耳炎所引起的聽覺障礙是屬於下列哪一類型聽覺障礙? (A)傳音性 (B)感音性 (C)混合性 (D)中樞性
#56544
46.若某國小兒童經常將「老師」說成「老書」,這是屬於構音異常的哪一種錯誤形式? (A)省略音 (B)替代音 (C)歪曲音 (D)添加音
#56545
47.以目前國內的國語點字系統,盲生在學習語文時,對下列哪一方面學習較困難? (A)注音符號 (B)聲韻辨識 (C)字形概念 (D)語文理解
#56546
48.下列哪一項不是一般學術性向資賦優異兒童之特質? (A)學習的能力快速 (B)思考與批判能力優 (C)好奇心與動機強 (D)情緒的穩定性高
#56547
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