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研究所、轉學考(插大)◆心理學
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109年 - [無官方正解]109 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:心理學導論#144263
> 試題詳解
38.小明這次月考考得不好。他告訴朋友說:「如果弟弟不來吵我讀書,我一定可以考得更好」。試問阿龍運用的防衛機轉為何?
(A)補償
(B)認同
(C)反向
(D)合理化
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39.嘉義縣政府針對縣內教師對 12 年國教執行滿意度作調查,如果滿意程度分為“4 非常滿意”、“3 普通”、“2 不滿意”、“1 非常不滿意”,則滿意程度是屬於何種變數? (A)名義變數 (B)次序變數 (C)等距變數 (D)等比變數
#4020239
40.如果全班考試成績呈現負偏態,平均數=85,則下列何者正確? (A)班上大多數人的成績比 85 分低 (B)眾數小於 85 (C)小惠考 85 分,剛好贏過班上 50%的人 (D)中位數大於 85
#4020240
41.下列有關測驗名詞的解釋,哪一組 錯誤 ? (A)心理年齡除以生理年齡的比例乘 100-離差智商 (B)測驗分數的穩定度-信度 (C)測驗分數的正確度-效度 (D)以學習年級作測驗結果的比較解釋-年級常模
#4020241
42.下列有關創造力的敘述何者正確? (A)定程思考是影響創造力的主要成分 (B)智力低的人創造力不一定低 (C)新奇性是評價創造力的主要因素 (D)智力越高創造力也越高
#4020242
43.訊息處理模式中的工作記憶(working memory)與下列何者相當? (A)長期記憶(long-term memory) (B)短期記憶(short-term memory) (C)語意記憶(semantic memory) (D)程序記憶(procedual memory)
#4020243
44.學生記憶 26 個英文字母,是屬於哪一種類型的記憶? (A)情節記憶 (B)條件性記憶 (C)語意記憶 (D)程序性記憶
#4020244
45.學生學會了新的記憶策略之後,卻又不知如何使用的現象稱為何者? (A)策略缺陷(strategic deficiency) (B)使用缺陷(utilization deficiency) (C)可及缺陷(availability deficiency) (D)產生缺陷(production deficiency)
#4020245
46.小明學習英語時,受到教師的鼓勵學習就更起勁;但是受到教師的責罵,學習就意興闌珊。這是哪 一種學習定律? (A)準備律 (B)效果律 (C)練習律 (D)交換律
#4020246
47.小明看了電視上的暴力行為連續劇,便學起來對同學暴力相向。這種現象可以用哪一種學習理論來 解釋? (A)社會學習論 (B)人本學習論 (C)試誤學習論 (D)認知學習論
#4020247
48.小英正在思考,準備考試的一些記憶方法中,為何有些方法的效果會比其他方法來得好。此顯示小 英的何種能力? (A)後設認知 (B)批判性思考 (C)自動化反應 (D)擴散式思考
#4020248
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