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97年 - 桃園縣97 學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗】國小身障班試題#383
> 試題詳解
38.明山是一位有書寫障礙的學生,本學期剛轉入陳老師的資源班,為瞭解其能力,陳老師蒐集明山過去的國語科考卷、隨堂測驗卷、日記、作文、留言條、以及閱讀心得等資料,請問老師所使用的評量方法為?
(A)課程本位評量
(B)檔案評量
(C)生態評量
(D)動態評量。
答案:
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統計:
A(66), B(3904), C(48), D(39), E(0) #22111
詳解 (共 3 筆)
何宗祐
B3 · 2018/01/19
#2588128
重點是 :蒐集
(共 9 字,隱藏中)
前往觀看
7
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Li Yin Chen
B1 · 2015/05/24
#1068723
這題選a不行嗎?
3
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C.Lu
B2 · 2015/05/26
#1071423
+1
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相關試題
39.根據美國智能障礙協會於2002 年的定義,智能障礙係於幾歲以前發生?(A)18 歲(B)20 歲(C)22 歲(D)16 歲。
#22112
40.學習障礙兒童大部份的障礙在於(A)知覺(B)閱讀或語言(C)動作能力(D)數字記憶 方面。
#22113
41.針對錯過早期療育而習慣以手語溝通之聾生,較容易有成效的國語文教育是:(A)首在處理構音障礙(B)應以開發殘存聽力為教學重點(C)應加強閱讀與筆談的訓練(D)應借助融合教育學習和一般學生相同的課程內容。
#22114
42.大部分專家提供給自閉症兒童的遊戲治療是一種地板時間的治療,主要是根據自閉症兒童的(A)仿說能力(B)動作表達能力(C)智力能力(D)興趣和固執性,以發展兒童的人際關係和溝通技能。
#22115
43.由大聲漸入耳語至無口語階段之教學法,稱之?(A)削弱法(B)褪除法(C)提示法(D)口語法。
#22116
44.在專業團隊合作的過程中,由一位專業人員擔任個案管理員,除了負責將評估結果及目標策略跟家長溝通外,還需要負責執行訓練活動,此種模式稱為:(A)單一專業模式(B)貫專業整合模式(C)專業間整合模式(D)多專業整合模式。
#22117
45.假如甲生個人的T 分數是85 分,表示他的分數是(A)在平均數之上(B)在平均數之下(C)等於平均數(D)無法解釋。
#22118
46.下列哪一項非為現今資源班寫作教學課程設計重點:(A)重視寫作過程的引導(B)結合說話、閱讀、寫作的教學(C)寫作主題與學生生活經驗相結合(D)分析寫作結果錯誤類型。
#22119
47.低視力之視力範圍為?(A)20/70 ~ 20/200 (B)15/70 ~ 20/200 (C)20/70 ~ 30/200 (D)25/70 ~ 15/200。
#22120
48.有些亞斯伯格症的孩子很難進入自己的記憶庫,這並不是指他們沒有記住事情,而是很難從記憶庫中提取出來,若欲針對其改善記憶力提取情形,下列哪一項非為所應採取的措施? (A)給予組織過的學習資料並標明標題與關鍵字(B)詢問時多採行開放方式問題(C)將給予之訊息以圖畫方式呈現(D)協助其將新訊息聯結個人已知的舊知識。
#22121
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