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教甄◆特殊教育專業
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113年 - 113 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目(加重特殊教育比重)#120115
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38. 如果要辦理資優教育方案,欲篩選具有優異之計畫、組織、溝通、協調、決策、評鑑等能力,而在處理團體事務上有傑出表現的學生。 請問鑑定人員應該採用以下何種工具來篩選學生最為適當?
(A)多元智能量表
(B)魏氏兒童智力量表
(C)批判思考測驗-第一級
(D)領導才能性向測驗
答案:
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統計:
A(46), B(15), C(3), D(929), E(0) #3245433
詳解 (共 1 筆)
年餘老師
B1 · 2025/02/23
#6313731
法規名稱:特殊教育學生及幼兒鑑定辦法修正...
(共 237 字,隱藏中)
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相關試題
39. 以下列哪一項較屬於通用設計學習中多元表徵(Representation)的原則? (A)使用文字呈現教材 (B)以口頭方式講解教材內容 (C)提供學生不同的表達方式選擇 (D)提供視覺圖像、聽覺影片等不同感官的教材
#3245434
40. 小傑接受學校提出特殊教育的鑑定申請,他做了以下的評估及介入: (1)視知覺評估:評估是否有視知覺或視動整合問題 (2)感覺統合及大小動作訓練:改善生活獨立自理技巧,減輕好動情形,提高自我之約束力,增進動作協調能力。改善握筆姿勢,訓練 寫字技巧等級 (3)學習策略的訓練及代償方法建議:包括部件教學,用螢光筆或沿著尺讀或伸出手指讀出聲來避免跳漏字,教導閱讀從左上到右下等。 請問小傑可能是有哪部分的學習需求? (A)視覺障礙 (B)智能障礙 (C)學習障礙 (D)肢體障礙
#3245435
41. 根據112年新修定的教育部主管之《高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法》,特殊教育推行委員會的任務之一是審議個別化 教育計畫,但實務上要特殊教育推行委員會針對每一名學生的個別化教育計畫內容和需求實質審查有其困難,請問學校目前通常用下 列哪一種文件代替? (A)全校特殊教育學生需求彙整表 (B)學生輔導紀錄表 (C)行為功能分析表 (D)IEP會議紀錄
#3245436
42. 依照現行資優特殊需求領綱,有關情意發展課程在「適應環境、參與社會」之主題軸下的項目,以下何者為非? (A)家庭適應 (B)利己與利他 (C)溝通表達與同理 (D)文化認同與國際連結
#3245437
43. 在進行獨立研究課程時,老師帶領學生瞭解生物多樣性及環境承載力的重要,關心居住地區因保護所帶來的發展限制及權益受損,理 解補償正義的重要性。請問這是融入環境教育議題中的哪一個學習主題? (A)永續發展 (B)氣候變遷 (C)能源資源永續利用 (D)環境倫理
#3245438
44. 資優班學生阿志喜歡觀賞科學相關的影片,但在閱讀時經常無法讀出正確的音而且不了解意義。以下哪些教學輔導策略對阿志較為適 切呢? (A)引導阿志循序漸進閱讀,並提供策略協助其認字 (B)藉由大量閱讀科學叢書,改善阿志的閱讀理解問題 (C)透過科學獨立研究報告撰寫,增進阿志的閱讀能力 (D)引導阿志閱讀科學報告,並鼓勵其投稿發表提升動機
#3245439
45. 以下哪些學生符合我國現行特殊教育法規所訂定的資賦優異學生鑑定標準? 甲、阿明得到臺中市圍棋比賽冠軍 乙、香香得到國際數學奧林匹亞競賽金牌 丙、阿秀音樂性向測驗結果達百分等級97 丁、小天智力測驗結果達平均數正1.5個標準差 (A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁
#3245440
46. 根據研究,以下哪一種類型的資優學生較容易出現優弱勢能力互相掩蓋的效應?(A)女性資優學生(B)低成就資優學生(C)雙重特殊需求學生(D)超高智商資優學生
#3245441
47. 資優班王老師想利用六頂思考帽引導學生思考「農地種電的未來」,張生反應這樣可以充分利用資源,黃生反應可能會造成農民失業, 蔡生蒐集其他國家的做法供大家參考,以下何種思考帽未被使用? (A)紅帽 (B)白帽 (C)黃帽 (D)黑帽
#3245442
48. 自閉症主要是社會互動能力、社交語言、象徵性及想像性遊戲能力發展遲緩,且從嬰幼兒時期就可能開始出現以下的表現,家長一般 在自閉症孩童2~3歲以前就會注意到以下狀況,請問以下何者為非屬典型狀況? (A)情緒、語言和非語言的表達困難 (B)社交互動障礙 (C)學究式語言 (D)明顯的固定興趣及重複行為
#3245443
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