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聽覺與平衡系統之創健與復健學
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110年 - 110 專技高考_聽力師:聽覺與平衡系統之創健與復健學#100607
> 試題詳解
4 根據研究發現,聽損兒童的父母親有多少百分比是聽力正常者?
(A) 50%以下
(B) 55%-70%
(C) 75%-80%
(D) 90%-95%
答案:
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統計:
A(3), B(14), C(28), D(182), E(0) #2761526
詳解 (共 1 筆)
慕榕緹
B1 · 2021/08/28
#5045584
聽能復健導論13-15 有90~95%...
(共 51 字,隱藏中)
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5 在證據本位服務中,臨床決策前須考量的面向,下列何者不合適? (A)最小成本原則 (B)臨床經驗 (C)現今最佳的科學證據 (D)患者的偏好、環境、需求、文化與價值
#2761527
6 某位聽損幼兒正在做「梳子、沙子、篩子、刷子」四選一的聽辨練習,其目標是練習聽辨下列何種對比? (A)同調號雙字詞 (B)子音 (C)聲調 (D)母音
#2761528
7 下列何者不屬於超音段的特質? (A)語音音調的高低 (B)母音的異同 (C)語音音量的大小 (D)語音的連續或間斷
#2761529
8 小美是三歲大的聽損幼兒,在兩個選項的作業模式下,目前可以區辨(discriminate)F2 差異大的母 音,接下來的母音聽覺訓練目標,那一項最合適? (A)在兩個選項中區辨 F2 相近的母音 (B)在兩個選項中區辨 F1 與 F2 差異大的母音 (C)在兩個選項中區辨不同母音的語詞 (D)在開放式的詞彙中辨識不同母音的語詞
#2761530
9 有關聽力損失成人對話風格(conversational style)的敘述,下列何者錯誤? (A)消極型(passive)對話風格的人傾向於避開社交場合 (B)肯定型(assertive)對話風格的人會使用演說的方式和別人對話 (C)攻勢型(aggressive)對話風格的人會把溝通困難歸咎給對方 (D)消極兼攻勢型(passive-aggressive)對話風格的人可能喜歡挖苦人
#2761531
10 在溝通訓練課程當中,通常以字母縮寫作為指稱協助受訓練者記憶與使用不同策略的名稱。下列那一 組縮寫字母是針對有效運用助聽器來協助受訓練者溝通? (A) SPEECH (B) WATCH (C) CLEAR (D) HIO-BASICS
#2761532
11 有關分析式的聽覺訓練,下列敘述何者錯誤? (A)母音通常較子音大聲,且在低頻處有較多的能量分布 (B)第一共振峰和第二共振峰就可以區辨不同母音,不需要第三共振峰 (C)相對於舌位高的母音,舌位低的母音,第一共振峰比較低 (D)當兒童具有母音察覺能力後,下一階段的訓練目標可以設定為區辨兩個母音
#2761533
12 下列有關聆聽或聽覺訓練的敘述,何者錯誤? (A)雖然助聽器進步,但對於背景噪音是以語音為主的聽覺情境,幫助仍是有限 (B)研究指出,新的助聽器使用者,比起有經驗的助聽器使用者,更覺得聽覺訓練有幫助 (C)學生被要求分辨 pop 和 top 的不同,涉及由上而下的處理(top-down processing)技巧 (D)以句子為單位的聽覺訓練兼具由下而上(bottom-up processing)與由上而下的處理技巧
#2761534
13 阿美在聽覺訓練的反應正確率達 90%,那麼治療師在設計下次訓練的活動時,那一項最合適? (A)從閉鎖式改為開放式 (B)提高信噪比 (C)擴大目標音的差異性 (D)提供高相關的前後脈絡訊息
#2761535
14 有關聽覺訓練的敘述,下列何者最為合適? (A)在進行語音察覺訓練時,通常配戴助聽器的學生可從低頻率音素開始,而使用電子耳的學生可從高 頻率音素開始 (B)語言具有冗贅性,使得聆聽者容易因為語言的形式意義而誤解說話者真正的意思 (C)韻母攜帶大部分的能量,對於語音的清晰度貢獻多於聲母 (D)言語包括「語段」和「超語段(suprasegmental)」兩部分,前者較後者容易引起嬰幼兒的注意
#2761536
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