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教甄◆特殊教育專業
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103年 - 屏東縣103學年度國民小學教師甄選試題-特殊教育專業及評量科目#16943
> 試題詳解
41.林老師教導學生數學運算時,口頭示範解題步驟,再教導學生放聲思考說出正確解題步驟,學生學會後再教 學生在心裡默唸,林老師是應用那一種策略?
(A)自我教導(self-instruction)
(B)自我監控(self-monitoring)
(C)鷹架教學(scaffolded instrction)
(D)交互教學(reciprocal teaching)
答案:
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統計:
A(950), B(70), C(51), D(20), E(0) #614140
詳解 (共 1 筆)
墨嵐(已上岸)
B1 · 2023/03/19
#5753628
自我教導步驟 (一)認知示範:教學者(...
(共 350 字,隱藏中)
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相關試題
42.依我國新訂「國民教育階段特殊教育課程大綱」,身心障礙學生之「特殊需求領域」上課時數佔全部節數之 百分比,下列敘述何者較符合總綱之規定? (A)必須是 0%~20% (B)必須是 0%~30% (C)原則上是 0%~20%或 30% (D)原則上是 0%~20%,但比例是參考值,得視學生個別化教育計畫內容調整百分比
#614141
43.小明是七年級重度智能障礙學生,依我國新訂「國民教育階段特殊教育課程大綱」,小明係屬那一類對象? (A)認知嚴重缺損學生 (B)認知功能嚴重缺損學生 (C)認知或學習功能嚴重缺損學生 (D)嚴重認知缺損學生 (E)以上皆非
#614142
45.有關102年公布的「國民教育階段特殊教育課程綱要總綱」之理念與作法,下列何者錯誤? (A)以融合教育理念為出發點。 (B)以普通教育課程為首要考量的意思是要拿普通班的教科書來為特殊學生作調整。 (C)設計全班的課程時需與學生個別化教育計畫或輔導計畫結合。 (D)主要考量學生的需求來設計課程,而非以學生的安置地點來決定課程內容。
#614144
46.下列何種效度資料為在選用鑑定評量身心障礙學生測驗時,最為必要? (A)因素分析的構念效度 (B)年級差異的構念效度 (C)效標關聯效度 (D)區別不同群體的區別效度
#614145
47.下列何者對檔案評量的敘述較不適切? (A)是以學生為中心的評量方式。 (B)可以反應學生真實的學習過程。 (C)教師和學生都需系統化蒐集多元的作品。 (D)教師應定期為學生施測以建立學習檔案。
#614146
48.以下哪一種方式較符合「跨專業服務模式」? (A)相關專業人員各自評量學生。 (B)相關專業人員直接訓練學生。 (C)教師協助相關專業人員提供服務。 (D)教師將相關專業人員建議納入教學。
#614147
49.小四的某生在上課時平均一節課會隨意離開座位六次以上,陳老師為了改善他的行為,定出獎勵規則,只要 其一節課隨意離開座位的次數少於二次,老師就給予該生喜愛的遊戲王卡。陳老師採取下列那一項策略? (A)負增強 (B)反應代價 (C)延宕增強 (D)區分性增強
#614148
50.小明上課時常未經同意講話干擾課堂學習,經多次規勸、罰他站到教室後面等仍未改善。其行為可能的原因 與功能配對的敘述如下:a.想引起他人注意力,取得外在刺激 b.罰站時可以不必上課或寫作業,逃避外在 刺激 c.覺得上課太無聊,取得內在刺激 d.逃避對教學者的不滿,逃避內在刺激。請選出所有正確的敘述? (A)abcd (B)abc (C)ab (D)a
#614149
1. Away from the sunlight, the plants will soon _____ and eventually die. (A) fluctuate (B) glitter (C) incense (D) languish
#614150
2. It seems common for political candidates to run TV ads made up largely of ______ directed against their opponents. (A) appendage (B) embankment (C) propaganda (D) dysfunction
#614151
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