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教甄◆特殊教育專業
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109年 - 109 新北市立高級中等學校教師聯合甄選:特殊教育-集中式特教班#87417
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42. 下列哪一項測驗指導手冊所提供的資料,可以讓你判斷測驗結果隔一段時間再參考 的穩定性?
(A) 評分者一致性
(B) 內部一致性
(C) 效標關聯效度
(D) 重測信度
答案:
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統計:
A(17), B(80), C(67), D(1365), E(0) #2362733
詳解 (共 2 筆)
游上岸了
B1 · 2020/06/22
#4085295
關鍵字 隔一段時間再參考 的穩定性 ...
(共 983 字,隱藏中)
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Nini
B2 · 2021/02/21
#4554713
1、重測信度法:對施測者重複實施同一...
(共 300 字,隱藏中)
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相關試題
43. 根據復原力的研究,一個有嚴重學習困難的學生,接受鑑定診斷後,鑑定的結果讓學 生知道之後,對學生可能的影響為何? (A) 標籤導致自我驗證 (B) 增進自我覺察、自我知識 (C) 增進學習動機 (D) 以上皆非
#2362734
44. 下列哪些特殊學生在聽寫字的正確性沒有問題,但寫出來的字體可讀性很差,寫字 速度也慢? ① 腦性麻痺② 視覺障礙 ③學習障礙④ 智能障礙 (A) ① 、② (B) ① 、③ (C) ② 、④ (D) ③ 、④
#2362735
45. 下列哪些學生可能需要將測驗試卷的字體放大、間格放大? ① 智能障礙 ② 自閉症 ③ 視覺障礙④ 腦性麻痺 (A)①、② (B) ① 、③ (C) ②、④ (D) ③、④
#2362736
1. 依兒童及少年福利與權益保障法(總統華總一義字第 10900003681 號令)規定,社會 工作人員或教育人員於執行業務時知悉少年有非法施用管制藥品或其他有害身心健 康之物質之情事者,應立即向直轄市、縣(市)主管機關通報,至遲不得超過多久? (A) 72 小時 (B) 48 小時 (C) 36 小時 (D) 24 小時
#2362737
2. 依 L. Kohlberg 的道德發展階段(Lawrence Kohlberg's stages of moral development)觀 點,16 歲前後的中學生其人格漸趨成熟,而其道德發展將進入? (A) 道德成規前期 (B) 道德循規期 (C) 道德自律期 (D) 道德無律期
#2362738
3. 依 E. Erikson 的心理社會發展理論(psychosocial developmental theory)階段劃分,12 至18 歲的個人,其主要的發展任務與危機為何? (A) 自我統合與角色混亂 (B) 勤奮進取與自貶自卑 (C) 友愛親密與孤僻疏離 (D) 以上皆是
#2362739
4. 一個國中三年級的學生將數學段考成績不理想歸因於「這次考試的題目太多也太過 艱深」。依據 B. Weiner 的理論,這位學生的歸因方式為何? (A) 歸因於個人因素 (B) 歸因於不穩定因素 (C) 歸因於概括因素 (D) 歸因於可控制因素
#2362740
5. 人本心理學者 A. H. Maslow 動機理論的主要焦點為何? (A) 個體內在歸因的結果 (B) 個體外在的社會誘因 (C) 個體內在的需求層次 (D) 個體內在的認知衝突
#2362741
6. Deci 與 Rayn(1995)提出的自我決定理論指出,環境對動機的內化影響主要是通過個 人對於三種基本需要的滿足而實現? (A) 自主、能力和關係 (B) 生理、歸屬和自尊 (C) 生理、歸屬和自我實現 (D) 能力、歸屬和自我實現
#2362742
7. 面對考試成績落後,瑞秋回答父母說:「功課成績不好,是因為老師教得很爛,害我 聽不懂,我也很想要努力啊!」。瑞秋可能是使用什麼自我防衛機制? (A) 轉移作用(displacement) (B) 合理化作用(rationalization) (C) 反向作用(reaction formation) (D) 情緒隔離(emotional insulation)
#2362743
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